语境有广义和狭义之分，如国家、时代、交际目的是广义的语境，即（）。
从言语交际学的角度看，言语交际主体的交际能力应当包括以下内容：（）
言语交际中的安全原则，是要求交际主体不因为从事言语交际活动，而给自己带来以外的损失或威胁。
言语交际过程中需要从哪几个方面适应语境？
在口语交际的语境原则中，口语交际主体为了获取交际的成功而自觉创造出的具有积极的.正面影响的语境，这被称之为（）。
语境意义是依附于语境而产生的，语用意义则是依附于交际主体而产生的。
情景语境指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括（）、方式、交际对象和潜在得说话人等。
请选择属于高语境的交际特点（）。
领导环境是指领导主体借以进行活动的内部和外部的客观因素的总和，包括自然条件、历史条件和社会条件等多种条件环境。
情景语境包括：（）、地点，话题，方式，交际对象和潜在受话人。
在交际过程中，“近体言语符号”是指交际主体之间的（）
下列哪些属于高语境非语言交际常使用的方式（）
在某次“口语交际”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。
情景语境是指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括时间、地点、话题、方式、交际对象和潜在得说话人等。
交际能力的四个方面实际上是指交际主体能否对一个句子作如下判断：（）
请选择属于高语境的交际特点： ________。
下列哪种属于高语境非语言交际常使用的方式？
下列属于 高语境语言交际特点的是 _____ 。
话语是特定社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为，即一定的说话人与受话人之间在特定社会语境中通过（ ）而展开的沟通活动，包含说话人、受话人、文本、沟通、语境等要素。
口语交际主体为了获得交际的成功而自觉创造出具有积极、正面影响的语境叫做（）
口语交际是特定的人在特定的语境中，为了特定的目的，运用（)手段传递信息、交流思想和表达感情的一种语言活动。
言语交际的三要素是（)因素、对方的因素、双方所处的语境因素。
2、语境在我们的言语交际中是如何发挥作用的？
53、修辞，就是言语主体借助修辞形式在语境作用下生成修辞意义以有效实现（）的言语活动。
