高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是（）。
对（）进行培训指导是高级育婴师的职责范围。
高级育婴师只有（）这个前提和基础，才能做好指导、培训和评估工作。
高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。
高级育婴师负责对()进行培训指导。
高级育婴师在开展工作时，要把培训对象作为培训的主体。
育婴师（三级）的工作任务是对家长进行家庭育婴指导和对（）育婴师进行业务指导和培训。
对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。
（）是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。
高级育婴员培训和带教对象是（）。
（）是高级育婴师培训指导的对象范围。
（）不是高级育婴师开展培训指导需遵循的原则。
下列哪一项不属于高级育婴师开展培训指导所应遵循的原则（）。
高级育婴师在开展培训指导时，要遵循循序渐进的原则，即（）。
高级育婴师开展培训指导要遵循（）。
高级育婴师要做好指导、培训和评估必须（）。
（）的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的出发点。
对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项是（）。
高级育婴师要做好指导培训和评估必须()。
指导、培训、评估育婴员／育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。 （)
（）是高级育婴师做好指导，培训和评估的基础前提
高级育婴师培训指导的对象范围是（）（）分值
（）是对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项
