小学儿童的学习迁移的特点是（）
简述4-5岁儿童学习科学的特点有哪些？
心理学的研究证明，5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期；2～3岁是学习口头语言的最佳期；4～5岁是开始学习书面语言的最佳期；学习外语应该从10岁以前就开始；学习乐器在5岁左右为最佳，9岁（小学三年级）是道德形成的关键期。针对这一特点，教育者应当加强对青少年身心发展关键期的教育，以收到事半功倍的效果。下列表述与文段相符的是（）。
以下不属于小学生学习动机发展趋势的是（）
下列关于小学儿童的学习动机表述错误的是（）。
法国学者根据儿童生理、心理发展的特点，把学前儿童和小学儿童分为三个阶段，其中第一阶段为（）
小学儿童掌握概念的特点及理解力发展都与其概念水平相适应。
小学阶段儿童学习的一般特点包括（）。
简述小学生概念学习发展趋势特点。
小学儿童的情绪、情感发展特点有（）。
小学儿童知觉发展有哪些特点？
小学儿童的学习迁移心向由弱向强发展。
根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）。
指导小学儿童学习交往技巧，教师要做好哪些工作？
小学阶段的儿童学习的一般特点包括（）。
小学儿童道德评价能力发展的特点有哪些？
小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是（）。
学前儿童语言学习的特点有哪些？
8.小学生学习兴趣发展有哪些特点。(2014年上半年，简答题改编)
法国学者根据儿童生理、心理发展的特点，把学前儿童和小学儿童分为三个阶段，其中第一阶段为()
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以学习小学数学和小学语文课程为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。（)
下列各项中正确描述小学儿童思维发展的基本特点的是哪一项?
一般来说,在小学的几何学习中,儿童的“做数学”的操作活动,依据儿童的年龄特点以及学习目标的不同,其形式是多种多样的。例如:
进入小学之后，儿童自我监控学习能力的各个方面以及整体水平均不断发展和提高，但个体自我监控的学习能力在不同时期的发展速度是不同的，呈现出（）的趋势
