20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是（）
思想品德课程的性质是（）。 ①以初中学生生活为基础 ②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的 ③是一门综合性课程 ④是一门单一性课程
提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？（）
赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。
综合实践活动是一门综合课程，也是一门经验课程。
作为一门综合性课程，引导和促进初中学生思想品德发展是思想品德课程的（）。
课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。课程目标主要分为（）
综合实践活动课程是《九年制义务教育课程计划》所规定的小学3～6年级的一门必修课程。
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
我国在当前的基础教育课程改革中，从（）给出了每一门课程的总体目标与学段目标。
综合实践活动课程是基于学生直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的一门实践性课程。
小学语文教材教法是一门边缘课程，它介于教育学、心理学和语言文学、文章学等语文类课程之间。
作为一门基本的课程形态，可以将综合实践课程的性质界定如下（）
安排课程表时，统筹安排课程计划中所列的每一门课程，使每一门课程都处于在能发挥最佳效果的恰当位置，从而实现各门课程功能的协调化，产生最好的教育效果。这是遵循了课程表安排的迁移性原则。
《管理系统中计算机应用》是一门具有综合性、实践性和学科交叉性的课程，它涉及（）等多个学科的基础知识。
“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性、( )于一体的课程。
死亡教育既是一门课程,也是一种体验。
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
综合实践活动课程是一门独立于学科之外的，以学生实践为基本特征的新的课程类型，包含了四个指定领域：（ ）。
综合实践活动课程是《九年制义务教育课程计划》所规定的7-9年级的一门必修课程。
20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育 家波比特发表的著作是
体育与健康课程是一门以_____为主要教育手段，以增进中小学生健康为主要目标的必修课程。它是对原有的体育课程进行_____，突出_____的一门课程。
某学校在进行校本课程的开放过程中吸取了综合课程论的基本观点，将理科课程中的物理和化学等数门内容相关的学科内容整合，成为一门综合性的实践探究课程，以期能够打破原有的学科间的界限，这种综合课程称为（）
最早把教育学作为一门课程在大学里讲授的教育家是（）
