职业教育培养目标界定为:培养与现代生产力发展水平及劳动力市场需求相适应的,具有以某种职业资格为核心的良好职业素质与发展素质的中、高级技术应用型人才。
职业行为习惯就是在职场上通过长时间的学习—改变—形成而最后变成习惯的一种职场综合素质。
人对职业的适应与不适应,主要取决于职业素质。
()是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定,是人们从自己的职业期望、职业理想出发,依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质,从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。
营运驾驶员的职业培训、考核、管理是对普通驾驶员素质的一种()。
职业资格是一种综合能力,包括从事某种职业所需要的生理和心理素质、思想品质、职业道德、职业知识、技能和技巧,但不包括从事某种职业所必须的实践经验。
实际型基本的人格倾向是,喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作,缺乏社交能力,不适应社会性质的职业。()
就业援助对象在职业能力方面,职业技能单一,而且大部分已经不适应现在以及将来的(),更缺乏社会所需的综合职业技能。
职业培训是按照职业岗位对劳动者提出的要求所进行的培养和训练,旨在把一般的人培养成具有一定政治文化和技术业务素质的合格劳动者,以适应()的一种活动。
残疾人社会工作者常琳要为服务对象陈晨进行职业康复的服务工作,在了解案主的情况与就业相关的问题后,常琳进行了综合考察,以帮助陈晨解决职业中出现的问题。然后,常琳又对陈晨进行了作业水平和适应职业的可能性评定工作,进而有针对性地协助陈晨掌握一些职业基础知识和技能,并提供了相关劳动力市场的信息和就业意见等。在这一服务过程中,体现了残疾人职业康复的()步骤。
残疾人社会工作者小田,准备为服务对象小高进行职业康复的服务工作,在了解了案主的情况与就业相关的问题后,小田进行综合考察,以帮助案主解决职业中出现的问题,然后,小田又对小高进行了作业水平和适应职业的可能性评定工作,进而有针对性地协助小调掌握一些职业基础知识和技能,并提供了相关劳动力市场的信息和就业意见等,在这一服务过程中,体现了残疾人职业康复的()步骤。
职业素质是()对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。
人们从自己的职业期望,职业理想出发,依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质,从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业的过程,这被称为()
健康素质是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质。()
学习职业生涯规划就是要树立正确的职业理想和(),形成职业规划的能力,增强提高职业素质和职业能力的自觉性,做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
企业为了了解应聘者对职业的态度与职业素质,主要会问()问题
职业素质:指专业知识、专业技能和专业能力等与职业直接相关的基础能力和综合素质
学习药事管理学,有助于改变药学生知识结构,增强适应职业的能力,提高综合素质。
()的特点是先综合利用多种测评技术.对候选人的个性、兴趣、职业倾向、能力、特长、管理能力等进行综合评价。以全面了解候选人的素质状况,最后通过比较测评结果,挑出适当的晋升人选。
职业素质是()对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等面
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职业素质是劳动者对个人职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。
多选职业资质就是从事本职业的基本素质和能力要求。关于资质以下说法正确的是?(可以多选)() A.资质能力是被社会认同的证明,如注册会计师、注册律师等就是一种资质,获得一定的资质是具有一定职业标准能力的外在证明 B.作为一个职业人,必须具有良好的职业资质,这是进入某一职业领域的通行证 C.每一种职业都有相应的职业资质模型,都有一个相对公平公正的准入标准,形成对从事该职业的独特要求 D.一旦我们拥有职业资质,我们就达到了职业化的标准,所以拥有职业资质是职业化成功的标志