马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）
马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别。
简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。
马克思关于人的全面发展学说认为，人的全面发展的内涵是指（）。
马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。
马克思主义关于“人的全面发展”的内涵：其一是指劳动能力的全面发展；其二是指实现人的个性的（）。
马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。
马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）
简答马克思主义关于人的全面发展的含义。
马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。
马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是（）。
马克思主义关于人的全面发展是指人的（）的多方面发展。
马克思主义关于人的全面发展学说具有的内涵是人的素质的（）和人的自由发展。
马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）。
根据马克思主义关于人的全面发展的学说，实现人的全面发展的唯一方法是（）。
马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法就是( )
马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是？（ ）
马克思主义关于人的全面发展学说确立了科学的人的发展观，指出了人的全面发展的历史必然性，对我国教育目的的确立具有重要的理论指导意义（）
马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是()
马克思主义关于人的全面发展学说认为，教育与_______相结合是实现人的全面发展的唯一方法
党的十八大明确把“促进人的全面发展”纳入中国特色社会主义道路的内涵，并强调“不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。”（）
在马克思主义关于人的全面发展学说的指导下、全面发展教育一直是我国社会主义（）的核心内容
