抱0—3个月的婴幼儿时应特别注意（）
幼儿喝水时应（），避免烫嘴。
指导小班幼儿角色游戏时应注意（）。
训练2～3岁幼儿听和说能力，可以指导幼儿练习说完整的句子，学会使用包括（）的句子，如“我要喝水”。
抱3个月以上婴幼儿时应注意扶住婴幼儿的（）
在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子（），使孩子愿意接受保育员的指导。
保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把（）放在第一位。
使用指导性家庭教育原则时应注意哪些问题？
训练2-3岁婴幼儿听和说能力，可以指导婴幼儿练习说完整的句子，学会使用包括（）的句子，如“我要喝水”。
应指导3岁以下婴儿端起水杯，慢慢喝水。
腹泻时应注意婴幼儿的保暖（）。
幼儿园为家园沟通创造条件时应注意：家庭教育指导的内容来源于家庭教育的实际，了解家长需要解决的问题是关键。
母亲为婴幼儿进行口腔保健时应注意给孩子（）。
幼儿喝水时应（）。
为了避免过度砍伐森林，喝水时应尽量使用一次性纸杯（）
在指导幼儿进行自由阅读的这个环节，老师要注意对幼儿进行（）的阅读指导。
23、8、实地选择导线控制点时应注意几点 （）
指导幼儿自取食物时应注意提前其（）
幼儿教师在惩罚幼儿时应注意（)。
婴幼儿发热时应关闭门窗,多穿衣服注意保暖。（)
42、吃饭、喝水、睡觉等日常生活的任何环节都可以对幼儿进行适时的指导，引发其想象。
25、教婴幼儿使用水杯的正确做法有（）。
27、为婴幼儿整理床铺时应注意（）
4、吃饭、喝水、睡觉等日常生活的任何环节都可以对幼儿进行适时的指导，引发其想象。
