行动研究是在社会情境中(包括教育情境),自我反省探究的一种形式,参与者包括教师、学生、校长等人,其目的在于促发社会的或教育实践的合理性及正义性、帮助研究者对实践工作的了解、使情境(或组织内)之实践工作能够付之实施而有成效”。这是以下哪两位学者对行动研究法的界定()。
教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面:对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究
课程目标的依据有三个方面:对学生的研究、对社会的研究;对学科的研究。
课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究,又要依据对()。
研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程,包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式,最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节?()
为了了解客户的信用风险,商业银行通常需要对客户的财务状况进行详尽的研究和分析,其对单一法人客户的财务状况分析主要包括()。
课程目标的依据有:对学生的研究,对社会的研究,以及()。
简述学生认知差异研究对教学的主要启示。
某教师研究一种新的教学模式对学生学习行为的影响,设计相关表格记录学生的课堂学习行为。这种研究方法属于()。
录音笔、手机、MP3播放器等设备小巧便携,通常可录音得到MP3格式的数字音频文件,复制到计算机中即可使用,非常方便。它特别适合教师开展课堂教学研究活动,例如将自己的讲课录制下来,分析教学语言是否有需要改进的地方;录制学生的课堂交互过程,研究学生对内容的掌握情况和互动特点等。
课程目标的依据有:对学生的研究,对社会的研究,以及()。
了解和研究学生不包括了解学生的群体关系。
课程目标的依据主要有三个方面,对学生的研究,对社会的研究,对__________的研究。
在第二语言学习与教学的过程中,如果学生的学习风格要教师的学习风格不一致,将会给教学工作带来困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究,阿拉伯国家学生的学习风格特点包括:
了解研究学生的家庭环境包括了解研究家庭的( )。
了解研究学生的社会环境包括( )。
了解研究学生的个性心理特征包括了解 ( ) 。
了解研究学生的原则包括 ( )、 及时性原则 。
通常所说的备课要“备”,除了钻研教材、设计教法之外,还包括研究学生。()
教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响,避免对学生的身心发展造成伤害。教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为( )原则。
学生是本科数学专业申请美国研究生,以下硕士专业推荐,通常不包含()
课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究,又要依据对.()
班主任了解和研究学生的主要方法包括()
在研究过程中哪一种或哪几种研究方法对实现研究目的最有效,就选择哪一种或哪几种。现在如果要验证一种新的教学方法的有效程度,证明这种方法在培养学生能力,提高学习效率方面优于传统的方法,通常可以采用的比较适宜的方法是()