划分参与观察与非参与观察的依据是（）
根据观察时是否借助有关仪器或中介，可以把课堂观察分为（）。
自然辩证法所研究的人们认识自然的方法，如观察法、归纳法，等在层次上属于（）
观察研究种类很多，按观察情境可分为自然观察研究和（）。
按照观察时间的不同，可以把观察法划分为（）。
根据是否对观察活动进行严格的控制，观察法分为（）
实验研究方法根据控制程度的不同可以分为实验室观察与自然观察。
班杜拉把观察学习划分为了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，这种学习称为（）。
自然观察法从观察时间来分，可以分为（）。
班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为（ ）。
在自然状况下进行观察，所有参与的人和物都不受控制，这种观察法是（）
按照是否借助专门观察工具，可以把观察法划分为（）。
根据观察的（）的不同，我们可以把观察分为日常观察和科学观察。
按照观察调查内容的范围、数量和界定划分，观察调查可分为（）。
根据观察时是否借助有关仪器，可以把观察法分为（）。
根据观察的情境条件来划分，教育观察研究可分为（）
如按从研究中所获得资料的手段划分，科学研究还可分为调查性研究、观察性研究、实验性研究、整理资料性研究、软科学研究等。
在自然状态下，对所要观察事物的存在条件不加控制或改变的观察方法是（）
按观察过程标准化程度的不同，可把观察调查法分为（）。
10、古代科学把对自然界的认识建立在观察和实验的基础之上，并把观察、实验方法与数学方法结合起来，从而获得了迅速的发展。
根据观察过程有无掩饰，可以将观察分为自然观察和经过设计的观察。（)
依据被观察者是否知情，可以将观察法分为（A ）。
7、依据被观察者是否知情，可以将观察法分为（）。
按照观察中研究者是否有明确的程序，是否有事先设计好的观察项目，可以把观察分为（）。
