父母在幼儿同伴交往中的作用体现在（）。
在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。
初中生的交往表现在同伴、老师和（）三方面。
性格在幼儿发展中的作用主要表现在：(1)可以满足幼儿的心理需要；(2)有助于幼儿认知能力的发展；(3)有助于发展幼儿的自我意识。
简述教师在幼儿同伴交往中的有效指导策略。
同伴交往对幼儿社会性发展的影响也很大。
论述与成人和同伴的交往活动能够促进幼儿多方面的学习与发展：
同伴交住在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿（）；（3）有助于发展幼儿的自我意识
为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉，满足个体的社会性需要，这种参加体育活动的动机属于（）。
儿童自我意识的发展主要表现为（）的发展。社会心理学家认为在同伴群体中的评价标准出现之前（）是影响儿童最有力的人物。
（）在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。
社交技能的理解可以分为四个层次，其中之一是（），主要涉及人际交往中的亲社会行为、攻击行为、退缩行为以及同伴接纳等。
为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉.满足个体的社会性需要，这种参加体育活动的动机属于（）。
人际交往活动是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，其作用表现在（）
《指南》中指出幼儿在与成人和同伴交往的作用是什么？
男孩和女孩在同伴交往中的表现完全相同。
同伴交往对儿童发展的作用主要体现在( )。
在幼儿园与小学衔接中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。
长相、体质中等，在同伴交往中行为、能力表现一般，既不是特别主动、友好，也不是特别不主动或不友好的幼儿属于（)。
幼儿同伴交往发展的关键期是（)岁。
在游戏中，幼儿与教师、幼儿与同伴等互动交往有利于其（)发展。
幼儿同伴交往能力的核心任务有两个：1）会交朋友；2）是什么？
1、网上交友诈骗主要是通过在微信、QQ等社交平台交友的方式骗取钱财甚至感情。我们在结交网友时一定要做到（） ①学会理性辨别、慎重选择 ②要有一定的自我保护意识 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重 ④学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受
同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的（）。
