目前中国大学入学考试的管理体制实行的是由中央统一领导和（）相结合的方式进行的。
日本现行大学入学考试类型结构存在的突出缺点是（）。
中国现行的大学入学考试的类型结构的主要优点有（）。
日本大学入学考试类型结构具有的优点有（）。
由于文化传统、教育制度的不同，各国大学入学考试内容结构也各有特色，归纳起来，有以下哪三种类型（）。
中国近代大学入学考试制度的形成是以（）的颁布实施为标志。
评价粘性土的物理特征指标有哪些（）。（湖北工业大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试）
在哪些实际工程中，会出现主动、静止或被动土压力的计算？试举例说明。【华南理工大学2006年攻读硕士学位研究生入学考试试卷】
日本大学入学考试复合型结构具体表现为，它是由（）次考试组成的。
美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于（）。
中国的高考、法国的高中毕业会考、日本的第一次共通学力考试，从内容上看，大都比较注重考查认知层次，重视对学生（）的测查，是属于偏向认知类型的大学入学考试。
四名同学通过了大学入学考试，谈到自己成功的原因，张同学认为是多亏了班主任的管理，王同学认为是自己比较刻苦，赵同学认为是自己一向比较聪明，而马同学认为是妈妈的关爱和他本人的坚持让他最终考取了理想的大学。请问，他们四人的归因类型应该分别是（）。
中国真正意义上大学入学考试的发端是自清朝开始的。
现行中国的大学入学考试实行的是一种两层四级三类的考试层级结构体系。
法国的大学入学考试复合型结构具体表现为，它是由（）种考试组成的。
从各国大学入学考试的内容设计上来看，大致可以分为哪三种类型（）。
大学入学考试有多种功能，包括（），以及广泛的社会功能。
按照大学入学考试组织机构的性质，可以将大学入学考试划分为哪三种类型（）。
基于国家考试政治性的基本特性，不同国家或地区的大学入学考试在技术层面上有较多的共同性，但在（）上却存在极大的差异性。
中国台湾地区的高考，经历从大学单独招生、联合招生，到1984年实行“新制大学联合招生考试”，继之又于1992年确定了以大学联招为主流的“多元入学方案”，即（）结合，以改变“一试定终身”的弊端。
在大学入学的统一考试中，考试命题管理都有严格的程序和规范。建立的一支命题专家队伍，由高校的学位专家、学科教学与研究的专家、优秀的中学教师组成。他们既熟悉高等院校，也熟悉中学，能有效控制命题的各项指标。实行这种考试命题管理制度的是（）。
所有新生入学签订荣誉协议，所有考试无人监考的大学是哪所大学（）
所有新生入学签订荣誉协议，所有考试无人监考的大学是哪所大学？
按照大学入学考试组织机构的性质，可以将大学入学考试划分为三种类型：()
