由于美国教育体制的分权自主性导致国家并不直接监管考试事务，美国大学入学考试的突出特点是考试的（）和服务性，由民间专业化考试机构设计实施，由专业委员会之类的专业组织监督管理。
中国现行的大学入学考试的类型结构的主要优点有（）。
中国现行单一型大学入学考试类型结构也存在哪些明显不足（）。
日本大学入学考试类型结构具有的优点有（）。
由于文化传统、教育制度的不同，各国大学入学考试内容结构也各有特色，归纳起来，有以下哪三种类型（）。
日本大学入学考试复合型结构具体表现为，它是由（）次考试组成的。
美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于（）。
中国的高考、法国的高中毕业会考、日本的第一次共通学力考试，从内容上看，大都比较注重考查认知层次，重视对学生（）的测查，是属于偏向认知类型的大学入学考试。
从各国大学入学考试改革的总体思路看，主要原则是（），以及考试的有效性。
大学入学考试的首要目的是按照大学教学目标对应试者的（）进行评价或鉴定。
四名同学通过了大学入学考试，谈到自己成功的原因，张同学认为是多亏了班主任的管理，王同学认为是自己比较刻苦，赵同学认为是自己一向比较聪明，而马同学认为是妈妈的关爱和他本人的坚持让他最终考取了理想的大学。请问，他们四人的归因类型应该分别是（）。
中国真正意义上大学入学考试的发端是自清朝开始的。
现行中国的大学入学考试实行的是一种两层四级三类的考试层级结构体系。
法国的大学入学考试复合型结构具体表现为，它是由（）种考试组成的。
从各国大学入学考试的内容设计上来看，大致可以分为哪三种类型（）。
按照大学入学考试组织机构的性质，可以将大学入学考试划分为哪三种类型（）。
基于国家考试政治性的基本特性，不同国家或地区的大学入学考试在技术层面上有较多的共同性，但在（）上却存在极大的差异性。
“废除升学考试，实行推荐入学的大学招生政策”，是“文革”时期出台的主要教育管理政策之一。
南京国民政府时期的大学入学考试，是（）考试，目的是推测学生将来的学习能力，以供高校择优录用。
从各国教育考试立法权限划分的模式上看，大学入学考试的第一种模式是中央集权，以（）为典型。
在大学入学考试上，日本、美国在计分上采用的是以（）为主。
所有新生入学签订荣誉协议，所有考试无人监考的大学是哪所大学（）
所有新生入学签订荣誉协议，所有考试无人监考的大学是哪所大学？
按照大学入学考试组织机构的性质，可以将大学入学考试划分为三种类型：()
