高等教育的基本属性，就是培养完成完全中等教育后的人，使他们成为具有高度的道德和知识水准的人才。
知识经济时代，知识显得很重要，因此，学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。（ ）
苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。
德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。
智育就是知识教育。
教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育。()
用系统的科学知识和技能武装学生、发展学生智力的教育就是（）。
斯宾塞认为真正的教育应追求最有价值的知识，最有价值的知识就是（）。
知识源于生活，只有把知识，把知识还原到生活之中，教育才能与学生的生命相碰撞。生本教育依靠的就是学生的。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
智育就是知识教育。()
21 世纪是一个以创造、创新、创业为特征的世纪，知识经济将占主导地位。知识经济的到来，不仅对现行教育提出了严峻的挑战，而且也预示着未来教育将发生深刻的变革。承担高等教育重任的大学，有必要大力推进“三创教育”，培养“三创”人才。所谓“三创教育”，就是创造教育、创新教育和创业教育三者的有机结合。推进“三创教育”可采取下列哪些措施？
环境教育实际上就是传授环境知识 。
健康教育就是传播卫生知识。
应试教育的弊端――只重视知识而忽视人的素质，也就是忽视人的心灵的教育。
专业知识技能通俗地讲，就是你所掌握的知识，只能通过教育或者培训才能获得（ ）
教师在教育过程中的智育就是知识教育。
数学教育的首要目的，也就是必须明确数学在解决实际问题中的（ ），会用数学知识于具体现实。
美国总统健康教育委员会提出的（)就是联系健康的知识和健康的行为的一个桥梁
（)就是一个传授与掌握体育知识、技术与技能的教育过程。
（）也就是对顾客进行美容知识教育和培养，以及产品推广促销活动的组织能力。
2022全民国家安全教育日知识竞赛题库：处理宗教问题的基本原则，就是（)。
教育技术就是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体,它分为有形（)技术和无形智能形态。
5、职业教育，就是“给予学生从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能的教育”。
