在师生关系上存在着影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。“教师中心论”的代表人物是（）。
在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是（）。
认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是（）。
主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生需要的活动组织教学。以儿童中心著称的代表人物是()
下列选项中不属于“三清”所代表的人物是（）
下列选项中，资产阶级庸俗经济学的代表人物是（ ）。
赫尔巴特作为典型的教师中心论的代表人物，提出的管理措施有（）
下列选项中，（ ）不是沙滩文化的代表人物。
下列选项中,属于古典乐派代表人物的是()。
下列选项中谁是希腊美学在过渡期的代表人物
下列选项中,求同法的代表人物是哪一个?
下列选项中，求同法的代表人物是哪一个？
下列选项中,属于美国实用主义派代表人物的是?()
下列哪些人物是伯明翰大学当代文化研究中心的代表人物?( )
下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物（ ）
“教师中心论”的主要代表人物有：（ ）
下列选项中，属于接受美学代表人物的是罗兰·巴尔特B．尧斯C．苏珊·朗格D．海德格尔下列选项中，属于接受美学代表人物的是.罗兰·巴尔特 B.尧斯 C.苏珊·朗格 D.海德格尔
提出“教师中心论”的代表人物是（)。
“教师中心论”的代表人物是 【 】
下列选项不是先秦道家的代表人物是（)。
关于师生关系，“教师中心论”认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用，其代表人物是（）
关于师生理论中，“教师中心论”的代表人物是（）
下列选项中不属于外铄论的代表人物的是（）
下列是教师中心论的代表的是（）
