自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为，影响自我效能感的因素有（ ）。
自我效能感的影响包括（）
增强学生自我效能感的措施有哪些？
自我效能感的概念由（）提出。
影响自我效能感的因素包括（）。
影响自我效能感的因素有直接经验、间接经验、书本知识或别人的意见、身心状况。
简述什么是自我效能感，及自我效能感的来源。
自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为，影响自我效能感的因素有（ ）。
简述增强学生自我效能感的措施。
自我效能感的功能，主要通过（）、（）、（）和（）这四种过程发挥着对人类机能的调节作用。
根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。
自我效能感的功能有（）。
自我效能感的来源有：（）、替代经验、言语劝说、情绪唤醒、情景条件。
增强学生的自我效能感的方法有（）
在影响自我效能感的所有因素中，（）对自我效能感的影响最大。
影响个体自我效能感的因素主要有三类（）。
自我效能感的来源包括（）
自我效能感的功能有 （）
请简述自我效能感的定义
不能增强自我效能感的是：
不属于影响自我效能感的因素有:( )
68、下列关于自我效能感的说法正确的有哪些？
自我效能感指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为，影响自我效能感的因素有（）
