简述新课改背景下的教学评价的特点。
新课改背景下，课堂教学应是课程的（ ）。
国家实施的新课改，要求在教育教学中（）。
新课改理念下课程评价的主要功能强调的是（）。
新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。
新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（ ）。
新课改强调（）
新课改特别关注的教学过程本质观是（ ）。
新课改倡导的学习方式强调自主、合作、（）学习。
新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和（）
新课改理念下课堂教学应呈现出（）
我国新一轮课改注重学生的主体性、能动性、独立性，在学习方式上特别强调和提倡（）
为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是（）。
新课改强调教学过程要（ ）。
下列哪一项不符合新课改的教学观？（）
新课改理念下的，教学过程是（）。
新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
新课改指出，要改变课程评价过于强调________的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
新课改强调建立、开放、宽松的教学评价氛围，加强评价者与被评价者之间的互动，鼓励学生个人和小组进行自我评价与合作评价。这一要求反映出新课改以来教学评价遵循（）的原则
每个教育工作者要以新课改理念为基本信念，将“以学生为本"的思想落实在教育教学过程中，充分尊重、关心、信任学生，在教育教学过程中以恰当的方式引导、呵护学生，尊重学生的生命主体意识，把课堂还给学生，让学生发挥教育的主体作用。（)
在新课改中,下列有关教师教学行为表述正确的是（）
