偏瘫患者穿脱前开襟衣训练时应（）.

A . A、患者取坐位，先穿健侧，后穿患侧 B . B、患者健手将衣服置于膝关节上，分清衣服的前后、衣领、袖笼等 C . C、将患手插入同侧衣袖内，用健手将衣领向上拉至患侧肩 D . D、健手由颈后部抓住衣领拉至健侧肩部，再将健手插入另一衣袖中 E . E、健手系好纽扣并整理好衣服

A . A、腰带以下 B . B、腰带 C . C、领子 D . D、袖子后面 E . E、胸前、背后

A . A、患者取坐位，先穿健侧，后穿患侧 B . B、健手由劲后部抓住衣领拉至健侧肩部，再将健手插入另一衣袖中 C . C、健手系好纽扣并整理好衣服 D . D、将患手插入同侧衣袖内，用健手将衣领向上拉至患侧肩 E . E、患者取坐位，先穿患侧，后穿健侧

A . A.腰带以下部分 B . B.腰带及衣边 C . C.袖子的后面 D . D.衣领及里面 E . E.胸前及背后

A . A、偏瘫患者坐起将患腿屈膝屈髋，放在健腿上 B . B、患腿穿上裤腿后拉至膝盖上方，以同样方法穿健腿裤子 C . C、躺下，蹬起健腿抬起臀部，将裤子提至腰部 D . D、扣好扣子，系好腰带并整理 E . E、以上都正确

A . 取隔离衣时要注意将隔离衣污染面朝自己 B . 隔离衣衣领和内面为清洁面 C . 不能用已消毒的手直接接触隔离衣内面 D . 隔离衣不再使用时要将污染面朝外卷好投入污衣桶 E . 隔离衣外面为清洁面

A . A.衣领 B . B.胸前 C . C.背部 D . D.袖子的后面 E . E.腰带的以下部分

A . 衣领及清洁面 B . 腰带及衣边 C . 袖子的后面 D . 腰带以下部分

A . 隔离衣的长短要合适、须全部遮盖工作服 B . 隔离衣每日更换，如有潮湿或污染，应立即更换 C . 穿脱隔离衣过程中避免污染衣领和清洁面，始终保持衣领清洁 D . 消毒手时不能沾湿隔离衣，隔离衣也不可触及其他物品 E . 脱下的隔离衣如挂在半污染区，清洁面向内，挂在污染区则污染面向内

A . A.腰带以下部分 B . 腰带及衣边 C . 袖子的后面 D . 衣领及里面 E . 胸前及背后

A . A、隔离衣的长短要适宜，但不应超过工作服； B . B、隔离衣每日更换，有潮湿或污染应及时更换； C . C、穿脱隔离衣过程中避免污染衣领和清洁面； D . D、消毒手时不能沾湿隔离衣，隔离衣不能触及其他物品； E . E、脱下隔离衣如挂在半污染区，污染面向外。

A . 取隔离衣时污染面朝向自己 B . 衣领附近内外面均为清洁面 C . 穿好隔离衣后可进人清洁区 D . 隔离衣用后清洁面向外包裹后置污衣袋

A . A.穿开身衣服 B . B.先穿健侧 C . C.先脱健侧 D . D.服装应宽松 E . E.发药时衣服可使用搭扣

A . A、患者应有良好的坐位平衡能力 B . B、患者能独立完成卧坐转移 C . C、患者有良好的站立能力 D . D、患者在无支持的情况下不能独立转移 E . E、患者应有良好的协调能力

A . A、先穿患侧 B . B、先脱健侧 C . C、要有动态平衡功能 D . D、要有认知功能 E . E、要有坐位平衡功能

A、帮助患者选择大小、松紧、厚薄适宜的衣物 B、穿衣服时应先穿健侧后穿患侧 C、脱衣服时先脱健侧后脱患侧 D、鞋袜放在患者身边容易够到的地方且位置固定 E、为操作方便，将衣服上的纽扣换成尼龙搭扣、裤带换成松紧带

A . A、偏瘫患者将患腿屈髋屈膝放在患腿上 B . B、患腿穿上裤腿可直接拉上臀部提到腰部 C . C、偏瘫患者穿裤子的方法与脱裤子的方法相同 D . D、偏瘫患者取坐位，放在健腿上 E . E、患者穿裤子时应先穿健侧

A . A、患者仰卧位 B . B、先穿健侧 C . C、先穿患侧 D . D、后穿患侧 E . E、患者长坐位

A．.领子 B．胸前 C．.背部 D．袖子的后面

A．穿开身衣服 B．先穿健侧 C．服装应宽松 D．先脱健侧 E．必要时衣服可使用搭扣

A．衣物穿脱动作的训练，必须要在掌握座位平衡的条件下进行 B．偏瘫患者在衣物穿脱顺序上，注意在穿时先患侧后健侧 C．偏瘫患者在衣物穿脱顺序上，注意在穿时先健侧后患侧 D．偏瘫患者在衣物穿脱顺序上，注意在脱时先健侧后患侧

A．健侧 B．患侧 C．以上都是 D．以上都不是

A．隔离衣只限在规定区域内穿脱 B．穿前应检查隔离衣有无破损;穿时勿使衣袖触及面部及衣领. 发现有渗漏或破损应及时更换;脱时应注意避免污染 C．隔离衣每天更换、清洗与消毒，遇污染随时更换 D．接触多个同类传染病患者时,隔离衣若无明显污染可连续使用 E．接触疑似患者时,隔离衣应在接触每个患者之间进行更换