被试内设计是（）须接受自变量的（）的处理。
通过一些无结构性的，或经过经心设计的测验，引出被试者的反应，从中考察被试者所投射的人格心理特征的心理测验方法是（）
考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是（）
根据被试应聘的或在职的工作岗位设计的各类相关情景模拟技术被认为是评价中心经常使用的技术与方法，在情景设计时应注意一下几点（）
下列工作设计方法中，()通常用于体力要求比较高的职位的工作设计。
下列不适用于空调新风系统设计的方法是（）
被试内设计的缺点是（）.
拉丁方设计是不完全被试内设计中用来平衡顺序效应的一种方法。
用于考察被试的战略规划能力、团队协作能力和领导能力的评价中心工具是（）
被试间设计的最大缺点是（）。
下列哪个研究为完全被试内设计（）.
下列用于被试内设计的方法是（）
下列方法中不能用于分析配对设计两分类变量资料的是
成盐修饰是前体药物设计的主要方法之一，下列可用于成盐修饰的药物是
在2×3被试间实验设计中，经方差分析，因素交互作用显著，下列公式不能成立的是______。
在2x3的混合实验设计中，被试间因素有2种水平。在这个实验中，研究的因素有（）
在重复测量方差分析中，在各组均值不变的情况下，如果被试间差异的和方增加，那么()
下列研究设计类型中，对同组的被试在不同年龄进行重复研究的是
被试的个体差异是很多实验都会遇到的额外变量，完全不会受到来自被试个体差异困扰的实验设计方法是()。
在组间设计中，被试的分组原则应该是()。
心理学家梅尔（Mayer）设计了一个两绳问题的实验。一个房间的天花板上吊着两根绳子。两根绳子相隔很远，被试无法同时抓住。房间里只有一把椅子、一盒火柴和一把钳子，要求被试把两根绳子系住。问题解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子上，使绳子形成单摆运动，当两根绳子靠得很近时，抓住另外一根绳子，从而把两根绳子系起来。结果发现只有39%的被试能在10分钟内解决该问题，大多数被试认为钳子只有剪断铁丝之类的
在一个2x3x2的被试间实验设计中，每名被试需要接受（)种条件的处理。
设计一个有关汉字方面的实验，请按以下顺序阐述你的设计：你要研究的问题是什么;自变量因变量有哪些以及它们各自的操作定义;控制变量有哪些及其控制方法;你的设计方案;被试的选取与分配方法等。
研究者设计了一个“两绳问题”的实验。在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子，被试无法同时抓住。这个房间里有一把椅子、一盒火柴、一把螺丝刀和一把钳子。要求被试把两根绳子系住。问题解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子上，使绳子形成单摆运动，当两根绳子靠得很近时，抓住另外一根绳子，从而把两根绳子系起来。结果发现只有39％的被试能在10分钟内解决这个问题。大多数被试认为钳子只有剪断铁丝之类的功能，
