校本课程开发指的是学校根据本学校的教育哲学，通过与外部力量合作，采用选择、改编、新编教材或设计学习活动等方式，并在校内实施及建立评价机制的教育活动。
“两个了解”是本课程的学习目的之一，所谓两个了解指的是（）
本课程中提到的推理小说家有
本课程中提到的糖尿病导致的主要风险有
本课程中提到职业包括哪些方面？
本课程提到的表演的第二个“三要素”是
本课程提到的可兴奋细胞包括
本课程所提到的经济学的双重主题是：
本课程是学习理论吗？
罗杰斯（Carl Rogers）的哪两个理论是本课程提到的？
课程中提到体验式学习在学习态度上面注意哪些？
本课程提到，“一带一路”合作重点包括()。
本课程提到，创新具有()个不同领域的特殊性。
本课程提到的知识产权侵权的主要原因包括（)。
本课程提到，激励协调的障碍主要包括（)。
根据深入学习十九大报告，全面贯彻十九大精神课程中提到，推动经济发展就是要把蛋糕做大。此外，还要把蛋糕切好。切好蛋糕指的是（）
本课程提到，根据职业生涯发展阶段理论所述，探索阶段又可分为()。
本课程中提到的“逢人减岁”是指()。
本课程提到，我国与周边国家的经贸合作主要涉及()。
本课程提到人类的六大美德包含（)在内。
本课程提到，有了人才还不够，更加重要的是()。
理论考核（请上传附件或直接将文本粘贴在下方“空白处”） （1） 命题作业：结合本学期的学习，谈谈高校开设体育舞蹈课程的意义？ （2） 谈谈你的学习感想及今后在自觉健身方面有什么打算？ （包括学习感想、体会、收获、存在问题、需要改进和克服的地方、对自己的评 价、未来的健身打算、对课程的评价及意见建议等。） （3） 文件名：理论作业
在本课程中，讲师提到的沟通类型分别有（)。
本课程提到,“四新"是指（)。
