合规工作是指为加强员工合规意识，保障全行合规经营，实现对违规行为的早期预警，防范或降低经营风险、（），各级法律与合规部门在其职权范围内开展的规章制度建设、合规监督检查、合规培训、咨询、调研、宣传及反洗钱等工作。
职业道德教育与培训的内容是改革的重要目标。职业道德教育与培训的内容质量将影响接受培训的从业者对职业道德观念的理解与认同。在这种情况下，对职业道德教育与培训的内容的选择和探索上就必须遵循一些重要的原则。具体来说，这些原则包括（）
培训质量管理体系是指培训机构为了保证培训质量，实现预期计划目标，对（）采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施。
岗位培训是指为提高干部履行岗位职责能力而进行的培训，主要包括（）等。
（）教育培训是指为拓宽知识面和层次，由行业内外组织开展的旨在提高执法人员综合技能和水平的各类教育培训。
课程目标是指在培训课程（），希望学员通过课程学习所能达到的知识、能力等的水平。
（）是指全面、客观的培训需求分析的基础上，对某一培训项目做出的培训目标、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训内容等进行的预先系统设计。
把一个深度的培训项目目标分解成一个个台阶，选择几个有浅到深的不同的课程对员工分步实施培训，是指（）。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标：（）。
培训评估体系是指培训机构为了保证培训质量，实现预期计划目标，而对培训行为采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（）
培训课程一般来讲有五个构成要素：学员和环境组成的课程框架；宗旨和目标；内容及其选择范围和顺序；执行模式；（）
（）是指在全面、客观的培训需求分析基础上；对某一培训项目做出的培训目标、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训内容等进行的预先系统设计
培训方式，是指为完成特定的培训任务，把培训系统中诸要素（）组织起来，进行活动
所谓培训需求分析，是指在企业培训需要调查的基础上，采用全面分析与绩效差距分析等多种分析方法和技术，对企业及其成员在知识，技能，目标等方面进行分析，以确定是否需要培训以及培训的内容。
狭义的课程是指针对（）以某一培训活动而设计的教学内容。
为保证培训效果，实现预期的培训目标，选择教材十分重要，为此，应把握好（）等问题
业务培训方法是指为了有效地实现培训目标而确定的手段和方法。基本的培训方法有直接传授法、实践法、参与法、适宜行为调整和心理训练的培训方法等。
在培训课程目标的要素中，（）是指学员达到课程目标所需的设备、材料、操作手册等物质保障。
培训方法，体现了特定的教育和培训的价值观念，它指向实现特定的培训目标要求，受到特定的培训内容的制约，受到具体的培训组织形式的影响和制约（）
（)是指在全面、客观的培训需求分析基础上;对某一培训项目做出的培训目标、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训内容等进行的预先系统设计
必须以培训项目报告书中所确定的培训目标、内容、方法及相关要求为依据，来设计制定实施计划，以保证培训项目的准确实施（）
（）是指为实现培训目标而选择的培训内容的总和，与教育的学科课程相比，其功利性非常突出，目标是能够尽量在短期内转化为工作绩效。
脱产培训，指为使下级具备有效完成工作所需的知识和技能，在工作中，由上级有计划地对员工进行教育培训。（)
