课堂不良行为最常见的强化物一般有两种：一是获得老师或同伴的注意，二是逃避不愉快的状态或活动。（ ）
2岁以内儿童的同伴交往发展的第一阶段是（）。
美国心理学家墨森认为，（）包括学习社会性情绪、对父母和亲人的依恋、气质、道德感和道德标准、自我意识、性别角色、亲善行为、对自我和攻击性的控制、同伴关系等等。
8字环作为最常用的保护制动装置，其作用是增大主绳子的（）来确保同伴和自己下降时的安全。
在利用求助诈骗中，骗子的借口通常有（）。 1旅游与同伴失散，银行卡被吞。 2找工作，给工作单位发传真没钱 3没钱坐车回去或没钱住宾馆。 4亲友临时有难。
同伴关系的功能。
同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足（），（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。
与传统社会化模式下的同伴群体相比，网络同伴群体具有的特征包括（）。
明手亮牌后，庄家应该在分析自己与同伴的牌力的基础上，（），并据以制订作庄计划
同伴交住在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿（）；（3）有助于发展幼儿的自我意识
家庭教育、（）、同伴团体、（）、大众传播媒介及其他社会文化因素在价值观的形成中扮演了重要的角色。
青春期以前的儿童都倾向于选择异性作同伴。
关于同伴关系功能阐述错误的是（ ）。
明手亮牌后，庄家应该在分析自己与同伴的牌力的基础上，有将定约数输墩，无将定约数赢墩，并据以制订作庄计划。（）
按逻辑顺序排列以下内容： (1)考场的铃声响了 (2)小刚失眠了 (3)小刚与同伴议论考试 (4)小刚边吃面包边走路 (5)小刚一看题乐了
2、通过运动能够让锻炼者认清自己，优势、不足与潜能，以及在同伴中的位置，学会欣赏他人；而通过运动中的不同角色分配与体验，能使自己体验恰当的角色定位。
同伴关系具有以下哪些功能（)。
2、恒河猴的隔离实验证明，同伴可以：
想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。2. 在成人指导下，不争抢、不独霸玩具。3. 与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解（）
人的成长离不开父母、同伴、老师的帮助和社会的关爱。我们要逐步成长为一名合格的社会成员,需要（） 1知识不断丰富 2自我封闭意识不断增强 3价值观念日渐养成 4能力不段提高
幼儿同伴交往能力的核心任务有两个：1）会交朋友；2）是什么？
同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的（）。
在桥牌比赛中,定约人（南家)及其同伴（北家)共有9张黑桃,求其余4张黑桃在防守方（东、西两家)手中各种分配情况的概率:（1)“2——2”分配的概率;（2)“1——3"或“3——1”分配的概率;（3)“0——4"或“4——0”分配的概率.
