在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应重视()在指导婴幼儿活动中的作用。
根据婴幼儿的动作发育年龄,制定和设计其动作领域的游戏方案。
婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于()和孩子的个性特点决定的,有些则是由于教育的方法不当和活动本身存在问题造成的。
创造性游戏是幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏,是幼儿典型的、特有的游戏。
在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应注意与孩子(),使孩子愿意接受保育员的指导。
在创设教育环境的工作中,保育员应与教师、婴幼儿共同准各游戏和教学活动的材料、设备,并与婴幼儿共同讨论活动的规则和()。
根据婴幼儿语言领域的发育年龄,制定和设计语言领域的游戏方案。
在创设教育环境的工作中,保育员应()准备游戏和教学活动的材料、设备,并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。
解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和(),使之更加符合孩子的特点和兴趣,减少问题的出现。
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。
解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和方式、方法,使之更加符合(),减少问题的出现。
解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应重视孩子的个体差异,解决问题的方式应()。
游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的()。
解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为,正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往,充分利用解决问题的时机对孩子进行教育;();加强家园联系,统一教育策略。
游戏与教学插入式的结合指在教学活动中融入游戏活动,或在游戏活动中融入教学活动,这种游戏与教学的结合方式在幼儿园课程实践中常被运用。()
在幼儿园教学中,为了体现“幼儿为本”的教育理念,教师应该主动为幼儿选择游戏和课程。此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
在体育活动中,由于环境和条件都是动态的、灵活多变的,幼儿在感兴趣的游戏中积极主动地参与,并做出相应的判断和选择,这就为幼儿()的发展提供了条件。
解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为,正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式于婴幼儿交往,充分利用解决问题的时机对孩子进行教育;();加强家园联系,统一教育策略
在创设教育环境的工作中,保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备, 并于婴幼儿共同讨论活动的规则和()
解决幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为,正确分析和认识在活动中出现的问题()
竞赛游戏指通过给幼儿提供操作玩具或事特材料,让幼儿在自由的操作过程中,获得有关科学经验的游戏。()
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄和特
解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为,正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往,充分利用解决问题的时机对孩子进行教育:(): 加强家园联系,统-教育策略
在参与婴幼儿的部分游戏和教学活动中,保育员应了解本班婴幼儿的()、()、()等()情况,做好前期的教学准备。