在参加创业培训班期间，失业人员、协保人员、农村富余劳动力还可以享受一次与开业项目相关的岗位技能培训的费用补贴吗？（）
为了加强企业员工培训考核工作，适应劳动评价方法，对劳动岗位进行分析和测评，科学地划分和设置岗位，然后根据劳动岗位的特点对上岗人员提出综合性的要求而形成的是（）。
罪犯的岗位技术培训，是指根据罪犯在狱内劳动的岗位技能要求，进行的“应知”、“应会”培训和必要的（）。
对各类工作岗位的性质任务、职责权限、岗位关系、劳动培训等进行系统研究的过程称为（）
岗位调查是以企业单位中各类劳动者的（）为对象，经过岗位调查制定出工作说明书等人事管理文件，为人力资源的战略规划、招聘配置、绩效考评、培训开发、薪酬福利、劳动关系等项管理提供规范和标准的过程。
劳动者不能胜任工作岗位，用人单位应先经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的，方可按程序与其解除劳动合同。()
《国家电网公司员工奖惩规定》规定，经考核不胜任工作的，可予以离岗培训、调整岗位、待岗处理，经离岗培训或调整岗位仍不能胜任工作的，解除劳动合同。
交叉培训好处：能进一步提高员工的（），丰富员工的工作内容，又能保证岗位的人力调配。
在仓库管理内容中，（）是对仓库劳动定额管理、定员编制、员工的接受、使用、调配、培训等仓库劳动组织管理。
用人单位必须为被招收录用的劳动者建立健全（），并妥善保管。
某个体工商户为尽社会责任，响应政府的号召，开发了一些特殊岗位，并招收有肢体残疾的群体进入该岗位。该企业的做法能够享有的国家就业优惠政策的是（）。
岗位分析的主要内容包括：岗位名称分析、岗位任务分析、岗位职责分析、岗位关系分析、劳动环境与劳动强度分析及（）等。
劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的，用人单位可以解除劳动合同。
2013年甲企业招收部分残疾人，并签订正式劳动合同.2013年12月，甲企业收到政府为鼓励企业招收残疾人员而发放的社保和岗位补贴30万元.当年进行所得税申报时，税务机关允许其加计扣除100%残疾职工工资.共计100万元.下列关于这笔款项的说法.正确的是（）
2014年甲企业招收部分残疾人，并签订正式劳动合同。2014年12月，甲企业收到政府为鼓励企业招收残疾人员而发放的社保和岗位补贴30万元。当年进行所得税申报时，税务机关允许其加计扣除100％残疾职工工资，共计100万元。下列关于这笔款项的说法，正确的有（）。
劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的，用人单位可以依法采取的处理劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的，用人单位可以依法采取的处理方式是（）
新护士岗前培训、评选护理岗位能手及优秀护士等属于动力原则中的物质动力。（)
2013年5月I5日，孙红在译名达公司工作就有3年零6个月了，其工作岗位是组装调配工。该年3月1日，企业引进流水线装置投入生产，经过10天培训，孙仍不能胜任工作。4月15日企业人力资源部主管与其谈话，调整其工作岗位为车间清洁员，被孙红拒绝，要求二次进行培训上岗。企业根据劳动法有关规定，对其培训后考核仍是不合格。为此仍安排其岗位为车间清洁员，孙红未打招呼离岗，至此企业将解除劳动合同通知书送达交给他，并表示，如果接受企业变更工作岗位的建议，企业将维持劳动关系到劳动合同期限届满，孙红没有理睬回答。鉴于此情况译名达公司于2013年5月15日与其解除了劳动合同。孙红不接受企业解除劳动合同的决定，申诉到当地劳动争议仲裁委员会，请求维持原劳动关系。 （1）请对上述案例提出您的分析意见。 （2）该企业对此事的处理有哪些不符合劳动法的规定。
劳动者不能胜任工作岗位，用人单位应先经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的，方可按程序与其解除劳动合同。（2012 年）（）
B某公司某年7月底从全国各大学招收了一批大学生，次年1月6日上午10点左右，该厂总装车间发生垂直升降机夹死人的事故。死者邹某是该批大学毕业的学生之一，当年该厂招收的这批大学毕业生，全部分配到各车间、各个岗位去轮岗实习锻炼，之前在此垂直升降机口校正流入垂直升降机的空调室内机是同批毕业来的一个大学生徐某，而徐某被生产科长叫去生产科汇报实习情况后，班组长就叫邹某临时到该岗位顶替徐某的工作－－校正流入垂直升降机的空调室内机侧面要与升降机拖架板侧边平行，否则包装产品的箱体要被夹坏，当工作一段（约15分钟）时间后，邹某发现有一个箱体斜着准备流入升降机层架时，于是邹某立即去校正这台产品，当身体未退出升降机入口时，下一块升降机层架将邹某脖子死死卡住，导致邹某被当场夹死在升降机口内，停住设备后，去解救邹某出来时，已经无生命体征。总装车间马上电话报告生产科，总装车间发生了严重安全事故。此起事故的发生，说明该厂在安全管理方面存在什么隐患（）
原劳动部在培训教材中曾这样定义业务培训：“业务培训是（），旨在把一般的人培养训练成为具有一定政治文化和技术业务素质的合格劳动者，以适应职业岗位的需要
新员工培训需求分析:对企业文化、制度、工作岗位的培训，通常使用关键事件法。（)
欧云在译名达公司的工作岗位是组装调配工。2017年3月1日，企业引进流水线装置投入生产。经过10天培训，欧云仍不能胜任工作;4月15日，企业人力资源部主管找欧云谈话，拟调整其工作岗位为车间清洁员，被欧云拒绝;欧云要求进行再培训上岗。企业根据劳动法有关规定，对欧云进行了再培训，但考核仍是不合格。为此，企业将欧云的工作岗位调整为车间清洁员，但欧云未打招呼离岗。于是，企业向欧云下达了解除劳动合同通知书，并劝说：如果接受企业变更工作岗位的建议，企业将维持劳动关系到劳动合同期限届满。但欧云没有理睬，也没回答。鉴于此情况，译名达公司于2017年5月15日与欧云解除了劳动合同。到2017年5月15日止，欧云在译名达公司已经工作了3年6个月。欧云不接受企业解除劳动合同的决定，到当地劳动争议仲裁委员会申诉，请求维持原劳动关系。
对转换岗位的劳动者进行的培训属于（）
