下列不属予会计核算专门方法的是（）
不属于学习策略定义的观点是（）
下列不属于体育学习策略观点的是（）
美国早期儿童教育协会将综合性课程定义为：“在儿童的经验范围内提供有组织的主题或概念，允许儿童从一个或多个科目中抽取教育目标的学习活动中去探索、去理解和去参与。”他们将综合性课程称作“使课程内容对幼儿更具意义的一种策略”。
认为“青少年的亲自冲突，对青少年的社会技能有积极的影响。青少年可以通过亲子冲突，从父母和事件中观察、学习到处理冲突的策略，并迁移到其他社会情境中。”不是（）亲子关系模型的观点。
用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系。这种学习策略属于（ ）。
组织策略是对学习材料进行一定归类、组合，以便于学习、理解的一种基本学习策略。
根据（）的观点，心智技能与学习策略都属于（）知识的范畴，其区别在于前者的作用是（），后者用于（）。
根据《中华人民共和国反垄断法》的规定，下列各项中不属予政府及其所属部门滥用行政权力排除、限制竞争的行为是（）。
下列选项中，不属予会计电算化主要特征的是（ ）。
先行组织者策略是（）的典型观点。
根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略（）
对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类：把学习策略作为学习步骤和活动；把学习策略作为学习的规则、能力或技能；把学习策略视作学习计划。
教学设计的一般定义可描述为：以学习论、教学论、教育传播学、信息技术等作为指导思想的理论依据，采用系统方法，分析学习需要、确定学习目标和任务体系，整合教学策略和制定解决方案，开展评价活动和试行解决方案、并在评价基础上改进工作和方案的有序过程。教学设计的目的是实现教与学的最优化。
国外学者关于学习策略的定义，主要是认为学习策略具有以下特点（）。
以下不属网络安全策略的组成的是（）
在确定审计证据的相关性时，下列事项中不属予注册会计师应当考虑的是（）。
帮助学生了解学习过程的心理特点，掌握学习方法和策略，是学习策略能力培养的教学目标。
理解学习策略的定义时，应该注意哪几点（）
下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是 （)A．学习策略是学习者制定的学习方案B．学习策略是
下列（）不属予社会策划模式的特点
学习者在学校指导下所获得全部经验的计划和方案”，这种定义与下面哪位学者的观点一致（)。A. 杜威
不属予足少阴经主治病的是
