埃里克森将个体心理发展划分为八个阶段的依据是（）
埃里克森将儿童的（）结合起来，将个体毕生心理发展划分为8大阶段。
皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段，下列属于形式运算阶段的心理特点的有（ ）。
皮亚杰将个体的认识发展阶段划分为()
皮亚杰将儿童思维的发展划分为四大阶段，其中（ ）阶段儿童开始以符号作为中介来描述外部世界。
皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段，下列属于形式运算阶段的心理特点的有（ ）。
皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段是指：（）
瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平，把个体认知的发展区分为四个阶段，其中2~7岁是（）阶段。
皮亚杰认知发展四个阶段划分的依据是个体（）整体形式的特征。
皮亚杰将儿童思维的发展划分为四大阶段，其中（ ）阶段是以后发展的基础，决定着未 来心理演进的整个过程。
按照皮亚杰的认知发展阶段理论思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有（）
皮亚杰划分的儿童的认知发展阶段是（）
下列哪个阶段不属于皮亚杰划分的儿童认知发展的四个阶段？（）
皮亚杰将个体的认知发展划分的阶段包括（）
精神分析学派的代表人物埃里克森将个体的毕生心理发展划分为8个阶段，其中5个阶段属于儿童期发展，分别是指：（）成年早期、成年中期、成年晚期。
皮亚杰认知发展四个阶段划分的依据是个体认知结构整体形式的特征。
皮亚杰概括出儿童道德认识发展的几个阶段为（）
皮亚杰采用（ ）进行研究，认为儿童的道德认识发展要经历三个阶段：（ ）、（ ）、（ ）。
发展心理学将个体心理发展划分为10个阶段，1－3岁是婴儿期。（)岁是少年期。
皮亚杰根据儿童认知发展的不同水平，将游戏划分为相应的阶段，处于前运算阶段的儿童，他们的游戏主要是（）。
皮亚杰将人的认识发展划分为（）。
弗洛伊德将个体的心理性欲发展划分为以下阶段( )
皮亚杰提出儿童的认识发展要经过以下几个阶段（）
在皮亚杰的认知发展阶段理论中，（）阶段的儿童可以认识命题之间的关系
