教材编写、教学、评估和测验的依据是（）。
教学计划与（）是教材编写的直接依据。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标：（）。
学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。
宋元明清教学的基本教材与考试依据是“四书”、“五经”，即（）和（）。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（）
教材编写、教学、评估和考试命题可以不依据课程标准。
（）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
教材编写、教学、评估的依据是（）。
教材编写，教学，评估的依据是（）
国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
教学设计是编写教科书和设计其它教材的依据。
教学大纲又称（）是（）的总体设计，它以纲要的形式，从整体上规定某一学科的性质、任务、内容、结构、授课时数、教学进度和教学法的建议等，据有关学科教学的指导性文件，是编写教材和评估教学质量的基本依据。
国象课程标准是（）。①教与学的内容纲要②将原来的“教学大纲”改变了一个名称③教材编写、教学、评估和考试命题的依据④国家管理与评价课程的基础
（）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。
教材编写、教学、评估和考试的依据是（）。
企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有：（）。
教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）
教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（）
编写体育教材以及教师进行体育教学的依据是《学校体育工作条例》。
《日语课程标准》是各级教育行政部门和学校实施日语课程与课程评价的指导性文件，也是教材编写、教学、评估和考试命题的主要依据。
（ ）是国家意志的体现，是国家的教育方针、教育理念在课程设置、教材编写、教学和考试评价等方面的指导性文件。
“教材编写、教学、评估和考试命题的依据”描述的是哪一种课程文件（ ）
宋代以后，（）成为国学，儒家经典被缩减为“（）”、“（）”，特别是《（）》、《（）》、《（）》、《（）》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据
