独立后的拉美国家经济、政治局面的特点是：（）
政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。
教育发展受制于政治经济制度等因素，但也具有相对独立性，具体表现在（ ）。
国家如在经济上不独立，政治上、法律上也不可能得到独立。
在制定《独立宣言》、《美国宪法》等政治法律文件时，被认为是革命民主派的思想家有（）
比较教育作为一门独立的学科，涉及到政治、经济等多方面的内容，这说明比较教育有（）
关注人生，但和政治斗争保持距离，强调艺术独立品格，文艺思想讲求"纯正的文学趣味"。具有上述特征的文学流派是（）
就如何看待中国近代民族独立与近代化关系的问题，某班举行了一场辩论会，你认为哪一方同学观点更符合近代中国的实际？甲方同学：从历史唯物主义的基本观点——经济基础决定上层建筑出发，认为只有先进行近代化，实现国家富强，才能真正实现民族独立。乙方同学：从近代洋务运动、戊戌变法、辛亥革命探索的结果看，只有先实现民族独立，才能真正实现近代化。（）
在分权理论的发展中，强调司法独立的政治思想家是（）
唐代思想家提出公赋独立、罢私藏的主张，表明唐代商品经济的发展达到了顶峰。
无论是在中国还是在外国，古代思想家、教育家的教育主张，只是他们的哲学思想或政治思想的组成部分，还没有分化出来形成一门独立的学科。
拉丁美洲在取得独立后，社会发展一直较为迟滞，其原因有（）。①经济上的大地产制②政治上的考迪罗制③思想上的天主教会影响④欧美列强的经济和军事侵略
亚非拉国家在政治独立后，不存在发展民族经济的任务。
资产阶级革命期间形成多种政治思想学派，其中，独立派后期的代表人物有（）。
只有完整的复制子才能进行独立复制，一个失去了复制起点的复制子不能进行独立复制。
孙中山提出的“民族”“民权”“民生”三大主义（） ①是孙中山对同盟会政治纲领的阐发 ②是彻底的资产阶级民主革命纲领 ③表达了资产阶级的政治经济要求 ④反映了人民要求独立民主的愿望
独立国家联合体是超国家的政治经济实体。
中国共产党对军队的绝对领导，是唯一的独立的领导，是直接领导、直接指挥，是包括政治领导、思想领导、组织领导在内的全面领导。（ ）
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设是独立发展的建设体系。
党的三大决定共产党员以（）加入国民党，实现国共合作，同时必须在政治上、思想上、组织上保持自己的独立性。
12. 中国长期封建王朝“家天下”的政治制度，罢黜百家，独尊儒术的专制思想统治，对人民的残酷压迫，长期鲜有改进、日益僵化的科举制度，知识阶层独立 的日益严重缺失，加上游牧文明对农耕文明的进攻破坏, 打断了中华文明的正常发展。
4、4.在爱情中，在婚姻里，经济的独立和思想的独立都是必不可少的。只有保持经济和思想上的独立，才能让爱情稳固和持久。
49、朗格尼和希茨对中央银行独立性的测度包括四个方面，分别是：目标独立、经济独立、政治独立和政策独立。
