（），简单说在先进教育理论指导下，将信息技术运用于教育、教学实践，深化教育改革，培养社会需要的高素质人才，促进教育现代化发展的过程。
职业教育培养目标界定为：培养与现代生产力发展水平及劳动力市场需求相适应的，具有以某种职业资格为核心的良好职业素质与发展素质的中、高级技术应用型人才。
创新人才的基本素质要求包括（）
高位嫁接：是指把观赏树木的枝或芽嫁接在大规格的砧木上，实现快速形成树冠的一种培育大苗方法，现被引申指将相对较高层次、较高素质的人才充实到经济建设和社会发展一线主战场，实现高层次人才与基层组织的结合，高素质专业人才与劳动群众的结合。 根据上述定义，下列最符合高位嫁接的是（ ）
“阶梯型”人才结构理论认为，现代人才结构主要是由人才的不同系列（或类型）、层次、素质要求以及它们之间的组合比例构成的。
现代人才素质的灵魂是（）。
我国气象事业在现代化水平、（）、管理体制、人才素质和资金投入等方面有不小差距，还不能满足全面建设小康社会对气象工作的需求。
人才应具备的基本素质包括（）
河海大学秉承近百年的办学优良传统和经验，坚持“致高、致用、致远”的教育理念，以水利为特色，以社会需求为导向，形成了理论教学、实践教学和科学研究三元结合的人才培养模式，通过不断优化整合课程结构，构建什么样的平台，培养多规格高素质复合型人才？
（）是指运动现代心理学的理论，以心理素质方面选拔优秀散打运动员后备人才的方法.
现代化人才素质的核心是（）
在现代企业，主要靠工资奖金和福利吸引和留住高素质人才。
随着现代社会对人才素质要求的提高及教育机构全面实施素质教育的力度加大，素质教育走进家庭教育的趋势将会更加明显。这体现了我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是（）。
个人无法完成任何比较重大的任务，现代组织依靠集体的力量取胜。这要求信息技术时代的人才应该具备何种素质（）
提高国民素质，培养社会主义现代化事业建设人才的奠基工程是（）。
现代社会发展对高等学校所培养的人才的基本素质要求是（）
11.现代人才的素质规格包括（ ）。
现代人才素质的灵魂是（ ）。
现代人才综合素质的灵魂是（ ）。
现代人才综合素质的灵魂是（ ）。
到（)年，我国人才发展的总体目标是：培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，确立国家人才竞争比较优势，进入世界人才强国行列，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础。
今后一段时间高等职业教育责无旁贷的历史责任是要高度重视为（）现代化培养高素质人才
教育目的是培养人才的规格和素质的总要求，其基本功能有（）
现代人才素质的综合体现是:
