“四有”是建设中国特色社会主义对人才素质提出的综合要求其中（）是保证。
人才综合培养是社会对人才综素质要求提高的必然趋势，这也是素质教育的一个基本目的。
能够成就一番事业的创新人才需要综合素质的基础，这种综合素质主要包括（ ）等方面。
“四有”是建设中国特色社会主义对人才素质提出的综合要求其中（）是目标。
“阶梯型”人才结构理论认为，现代人才结构主要是由人才的不同系列（或类型）、层次、素质要求以及它们之间的组合比例构成的。
（）是社会对人才综合素质要求提高的必然趋势，这也是素质教育的一个明显特点。
现代人才素质的灵魂是（）。
“四有”是建设中国特色社会主义对人才素质提出的综合要求其中（）是基础。
现代人才的素质规格包括（）
能够成就一番事业的创新人才需要综合素质作为基础，这种综合素质主要包括（）等方面。
现代化人才素质的核心是（）
能够成就一番事业的创新人才需要综合素质的基础，这种综合素质主要包括（）等方面。
现代科学技术既分化又综合的趋势，要求高校培养的人才不仅要具有较强的专业性，还要具备比较宽广的科学知识基础和比较广泛的适应性，这就要求高校的教学过程体现（）的特点。
随着现代社会对人才素质要求的提高及教育机构全面实施素质教育的力度加大，素质教育走进家庭教育的趋势将会更加明显。这体现了我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是（）。
提高国民素质，培养社会主义现代化事业建设人才的奠基工程是（）。
下列能够体现经济与文化相互交融的现象有（）①在经济发展中科学技术的作用越来越重要②为推动经济发展，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要[③文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出④随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养
《教育规划纲要》根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，选择部分地区和学校开展的十个重大改革试点是：推进素质教育改革试点、（）、（）、（）、拔尖创新人才培养改革试点、考试招生制度改革试点、现代大学制度改革试点、深化办学体制改革试点、地方教育投进保障机制改革试点、省级政府教育统筹综合改革试点。
（）是人才素质的综合体现。
11.现代人才的素质规格包括（ ）。
现代人才素质的灵魂是（ ）。
现代人才综合素质的灵魂是（ ）。
当代社会要求高素质的人才，其中人才素质的综合体现是（）
现代人才综合素质的灵魂是（ ）。
到（)年，我国人才发展的总体目标是：培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，确立国家人才竞争比较优势，进入世界人才强国行列，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础。
