区角活动包括学习性区角和科学性区角活动，学习性区角是指在活动室的区角进行的学习活动，它主要指向幼儿对周围环境、客观现象的认识和理解，积累生活经验与认知经验。
成年早期，其智力或基本认知能力正处于全盛时期，这是客观存在的事实。
对小班幼儿更要注意正面教育，讲反话常常引起违反本意的不良效果，这是因为（）。
认知是指人对客观世界的认识，它包括（）
一名幼儿对小朋友说：“我爸爸可高了，有三层楼那么高。”这是因为该幼儿（）。
自我认知是（）及对自己同客观世界关系意识。
从（）入手来培养幼儿的认知能力，这是最佳的途径。
幼儿的（）是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。
幼儿数数时会受到物体大小和排列位置的影响，由此说明幼儿尚处于一种死记硬背式的记数水平。
幼儿处于想像力十分丰富的年龄阶段，他们常常会搜集自己幻想世界中的各种素材对某一事物进行渲染，这是（）。
成人要注意保护幼儿的耳朵以防生冻疮，这是因为幼儿（）。
对客观事物的判断易受外界因素影响，社会敏感性强的幼儿的认知风格属于（）。
幼儿看见别人有什么，自己也要有什么，这是因为幼儿（ ）。
幼儿期，儿童对世界的认识处于感性认识阶段，幼儿是借助于（）来认识世界的。
一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该幼儿处于（ ）。
在运用需求定律分析妇女对幼儿的照看时发现，随着幼儿年龄的增长，妇女照看幼儿的时间会大幅度减少，这是因为随着幼儿年龄的增长，（）。
一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该幼儿处于（ ）。
幼儿在园期间体育风险（ ）缺失，使得幼儿对幼儿体育参与的风险认知,正处于一个亟待解决的层面上。
对幼儿来说，家具这个词比桌子，椅子，更难掌握。在生活中抽象的语言也常常使幼儿难以理解，这是因为幼儿的思维发展具有（）
十年前．科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩．现在已经把三千种左右基因突变与疾病对上号，但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日。这是因为（）。 ①认识总要受到主客观条件的限制 ②实践总要受到主客观条件的限制 ③认识对象的本质的暴露与展现有一个过程 ④实践是认识的来源
幼儿很难离开自己的主观感情去客观的判断与理解事物、情境,难以认识别人的观点,这是因为他们思维的（）导致的
16、（）认为儿童的科学认识和认知结构的发展是平行的，处于前运算阶段的幼儿很难正确地理解科学概念。
4、情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（）
4、幼儿很难离开自己的主观情感去客观地判断与理解事物、情境，难以认识他人的观点，这是因为他们思维的（）导致的
