对某个或某些被试在较长时间内连续进行了解并分析其心理发展变化的研究方法叫做（）
心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转，体现了表象的（）特点。
某一城市50岁被试者图片排列的粗分为11分，查得量表分是8分，年龄量表分是11分，这表明（）。
根据EPQ的常模资料，如果一个被试者在E量表上的T分是30分，说明（）。
对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是（）
在经典心理物理法中，以被试在判断中正确与错误或肯定与否定的频次与比例来决定感觉阈限的方法是（）.
布鲁纳（Bruner）等人关于人工概念形成的研究发现，被试在形成概念时，多数人采用总体假设，应用（）策略居多。
复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验(复本)来测量同一个群体，然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在()上的等值性。
对两个被试在较长期时间进行某一测验，经统计处理后可获得两个被试之间在时间方面的共同因素，这是（）
如果同一被试在相同的实验条件下有时得分很高，有时得分很低的变量是（）
投射测验的缺点是，被试在回答问题时容易受社会期望的影响或道德防御的限制，因而会影响测量的效度。
对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是()
要求被试在规定时间内说出尽量多的体育竞赛名称，这种测验属于（）。
将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（）。
（）又叫重复测量设计，是指每个或每组被试在一个变量上接受所有不同水平的实验处理，每次实验处理后，被试都接受一次测量。
实验借助表象鲜明问卷将被试区分为表象鲜明组和非鲜明组，发现表象鲜明组被试和非鲜明组被试在知觉和表象两种条件下的锐敏度都随两点的识记比例增大而提高，但非鲜明组的被试在表象条件下的锐敏度低于知觉条件下的，其曲线的形状是相似的，揭示了表象存在着个体差异。 （1.0分）
实验借助表象鲜明问卷将被试区分为表象鲜明组和非鲜明组，发现表象鲜明组被试和非鲜明组被试在知觉和表象两种条件下的锐敏度都随两点的识记比例增大而提高，但非鲜明组的被试在表象条件下的锐敏度低于知觉条件下的，其曲线的形状是相似的，揭示了表象存在着个体差异。
14. 某被试《罪犯犯罪心理结构变化状况分测验》测试结果，L分为20分，该测试结果有效。
某患者在BRMS某一项上得分是4分，表明其（)。A.症状轻微B．症状中度C．症状明显D．症状严重B.
通过观察被试在解决人际矛盾和人际冲突过程中的行为来评价被试的人际关系处理能力的评价中心形式是（）
如果某被试在一个测验中的分数计算得到的百分位等级是80，那么（)。
下列研究设计类型中，对同组的被试在不同年龄进行重复研究的是
甲被试在韦氏成人智力测验中言语智商为102，操作智商为110。已知两个分数都是以100为平均数，15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和O.88，那么甲被试的操作智商（）于言语智商。
一个满分为5的测验项目，全体被试在此项目上的平均分为3分，此项目的难度P是（）。
