英国哲学家培根的实证主义为近代社会调査研究提供了系统化.学科化的理论基础和指导思想。（）
通过对不同管理理论或方法异同点的研究，总结、借鉴或归纳出具有普遍指导意义的管理规律的方法属于（）
学科课程是以科学文化遗产为基础组织起来的各门学科系统的总称。
“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术．还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系．而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（ ）。 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用
（）是最根本的思维方法，是研究各类方法的理论基础和指导思想，对一切科学具有最普遍的指
哲学是一门具有普遍性而不具有必然性的学科。
以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的()。
教学论是教育学中的一门分支学科，对（）进行科学概括，作出一般的、具有普遍性的规定或解释，用以指导（）。
以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（ ）。
（）是最根本的思维方法，是研究各类方法的理论基础和指导思想，对一切科学具有最普遍的指导意义。
系统工程是信息安全工程的基础学科，钱学森说：“系统工程是组织管理系统规划、研究、制造、试验、使用的科学方法，使一种对所有系统都具有普遍意义的科学方法”，下列哪项对系统工程的理解是正确的：（）
以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（）。
()是各门学科中常用的研究方法。
哲学方法是加工科学研究材料、论证科学问题等普遍适用于各门学科的具体思维工具。
现代科学技术的发展呈现出高度（）又高度（）的趋势，科学方法的发展也是如此。高度分化的体现是，各门具体的领域研究方法层出不穷，极大地推动着各门具体领域研究工作的进展；高度综合的体现是，一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法。
（ ）是以文学的基本原理、概念、范畴以及相关的科学方法为研究对象，以一定的哲学方法论为总的指导，从理论的高度和宏观的视野来阐明文学的性质、特征和规律。
以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科构成的学科总体，即是我们通常所称的教育科学。（）
对法学研究具有普遍指导意义的方法是什么
二十世纪产生的三大方法论，是现代科学技术整体化的显著标志。这些学科所提出的整体性原则、最优化原则、原则，这些学科所提供的方法，对各门科学技术具有普遍的方法论意义。这三大方法论为：
伦理学是以什么作为研究客体的学科，即研究道德的起源、本质、作用及其发展规律的学科，或者说，由于伦理学主要是以哲学反思的方式对人类社会生活中的道德现象进行思考，所以伦理学又称什么
【单选题】对法学研究具有普遍指导意义的方法（）
