在实验室实验研究中，请简述对自变量的控制应注意的问题。
不接受自变量作用的实验对象在控制实验中构（）.
在实验设计中，对实验对象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了（）。
“光照强度对植物生长高度的影响”实验中，控制变量是（）。
无关变量是指与实验对象和实验结果没有关系的因素，因而实验过程中无须考虑对它加以控制。
随机选配被试，严密操作自变量，全面控制无关变量的实验是（）。
对任何无关变量都不进行控制的实验是（）
桑代克认为，在行为实验中，强化方式是最容易控制的，最有效的变量。
实验法在实验中只需控制（）变量即可。
额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制，通常采用（）6种方法。
控制组是实验过程中接受自变量刺激的一组对象。
教育实验中有哪些控制无关变量的方法？
下列实验或调查活动中，应用了控制变量法的是（）
研究中，为控制因主试、被试了解实验目的引起的无关变量，可以采取的方法是（）。
在进行实验法心理研究时，实验中受试者的挑选、刺激的呈现（自变量）、反应的测定（因变量）都完全由主试者控制。
实验法的要素是（）。①自变量与因变量②前测与后测③实验组与控制组
“斜坡高低对小球滑行距离的影响”实验中，控制变量是（）。
实验研究是基于因果关系的基本逻辑，把研究问题置于特定场景中，通过严格的控制和策划，使得所研究变量及其关系得以体现的研究方法。实验研究的重点在于实验设计，下列不属于实验设计常用的研究方法的是（）。
在实验室实验研究中，对自变量的控制应注意哪些问题？
模糊控制系统实验中变量为误差和误差的变化率，模糊控制器的输出为跟踪正弦信号的结果。
实验中要严格控制无关变量。
在一项实验研究中，当无关变量的影响已经测定而又未能加以控制时，为了排除它对因变量的影响，可采用的方法是(D )。
在研究字号大小对阅读速度影响的实验中，以下哪些是控制变量（)。
12、无关变量是实验中需要加以控制的因素。（）
