下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程性质的是（）。
依据《义务教育美术课程标准（2011版）》，不属于美术课程性质评价方式的是（ ）。
属于《普通高中美术课程标准(实验)》(下面简称《标准》)课程系列名称的是（ ）。
高中美术课程实行学分制管理，保证基础，力争拓展属于（）。
普通高中美术课程提倡“成就性成长记录”，其性质属于（ ）。
下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“课程性质”的是（ ）。
为了满足学生多方面发展的需求，普通高中美术课程设置了五个内容系列，供学生自主选择，以下选项中，不属于高中美术课程系列的是（ ）。
普通高中美术课程倡导“成就性成长记录”，其性质属于（ ）。
"美术鉴赏"是高中课程的一个内容系列，其学习内容包括（）。
请简述《普通高中美术课程标准（实验）》中表述的课程性质。
下列选项中，不属于普通高中美术课程学习模块的是（ ）。
下列不属于《普通高中美术课程标准（实验）》中课程基本理念的是（）。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程性质的是（ ）。
普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接，又具有自己的特点，是（）的美术课程。
下列选项中，属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》倡导的教学评价方式的是（ ）。
普通高中美术课程内容设置应当属于（）。
普通高中日语课程由三个类型构成，其课程性质为必修课。
下列选项中，不属于依《普通高中美术课程标准（实验）》在美术教学全过程中要贯穿的基本理念是（）。
微电影在《普通高中美术课程标准（实验）》中属于（）
下列选项中，属于《普通高中美术课程标准（实验）》的课程理念之一的是（）
根据《普通高中美术课程标准（实验）》要求，课程目标按照三个维度设定。张老师在讲绘画技法中，要求学生们积极参加美术活动，激发创意思维，了解绘画技法的语言及其表达方式和方法。这属于课程目标中（）维度。
下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（实验）》教学建议的是（）
下列不属于美术课程性质的是（）
《普通高中美术课程标准（实验）》中“课程性质”部分与“激发创新精神”搭配的短语是（）
