学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。
元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则，它是个体在学习中，随着经验的增长而逐渐发展起来的。
（）是引起和维持注意的一个重要内部因素，是学习过程中的一种积极的心理倾向。爱因斯坦称其为最好的老师。
学习行为是在遗传因素的基础上，通过（）的作用，由生活经验和学习而获得。
（ ）是指激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向，是直接推动学生进行 学习的内部动力。
消费者通过观察他人行为的强化而间接学习知识shuimianmianmo.net什么牌子的普洱茶好、获得经验的方式所反映的心理学理论是（）
广义的学习是指人和动物在生活中获得经验，并由经验引起的行为较持久的适应性变化。
学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。()
（）是指为实现教学目标，要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。
信息加工的行为倾向性取决于三个因素：需要、期待和消息的（）。由此而引起的注意属于有意注意，它能唤起很大的努力去学习。
与行为主义学习理论不同，建构主义学习理论把学习看作个体作用于外部环境，而不是外部环境引起人的行为，这样环境就只是提供了一种潜在的刺激，至于这些刺激是否受到注意或被加工，则取决于学习者内部的心理结构。
保险销售人员为了具备专业能力，自觉学习保险知识、保险产品和条款，了解消费者心理、消费者行为以及各种影响因素，这些努力体现了保险销售人员专业服务的职业道德。()
学习是由经验引起个体行为的相对持久的变化。（ ）
学习是由于经验所引起的行为或思维的比较持久的变化。
心理断奶是指（）试图摆脱成人监督而成为独立人的心理和行为倾向
()是指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为或者是通过学习形成的一种对现实的无望觉无可奈何的行为、心理状态。
学习是由于经验所引起的行为或思维的比较( )
【判断题】保险销售人员为了具备专业能力，自觉学习保险知识、保险产品和条款，了解消费者心理、消费者行为以及各种影响因素，这些努力体现了保险销售人员专业服务的职业道德。（）
同步心理即我们通常所说的攀比心理，相同社会阶层在消费行为上有互相学习的倾向。（)
【判断题】学习是由经验引起个体行为的相对持久的变化。（）
学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是（）
下列有关学习的说法，不正确的是（)A.学习是由于经验所引起的相对持久的行为变化B.学习可以通过相
（）是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态
消费者的购买动机是在不断学习，掌握一定的知识或获得一定经验的基础上逐步形成的，这种学习会引起消费者购买行为不断发生变化。学习属于影响消费者购买行为的心理因素范畴（）
