下列是实验教育学派的主要代表人物的是（）
赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他将哲学中的统觉观念移用在教学上。
赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。
现代教育学派的代表人物是（）。
英国教育家尼尔是"自由教育学派""最激进的代表人物，他把道德教育视为培养新人的最有效的手段。
社会学派教育目的论的代表人物是（）。
下列是实验教育学派的主要代表人物的是（）。
以赫尔巴特为代表的传统教育学派强调（）
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。
杜威是以下哪一教育学派的代表人物（）
美国（），《民主主义与教育》，首开系统全面的“传统教育”学派的批判，集“现代教育思想”之大成，现代教育代表。
赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（）
教育史上两大对立学派――传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。
（单选题）政治算术学派的代表人物是（ ）
宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闵学派的代表人物是：（）
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是和__________。
赫尔巴特是传统教育学派的代表人物,他将哲学中的_______移用在教学上。
【单选题】20世纪美国著名的教育家（）先生，反对传统教育中教师将抽象的知识，机械式地灌输给学生的教育方式，提出了“教育即生活”的观点。
【单选题】庄子创立了华夏重要的哲学学派（),是道家学派主要代表人物。
【单选题】文化本位的罪犯教育目的的代表人物是
现代教育学派代表杜威提出了道德发展的三阶段思想,即
作为传统教育学派的代表人物，提出教学具有教育性的教育学家是（）
