教育威信形成的途径有：（）。
教师威信形成的过程是（）。
对教师威信的形成起决定作用的是（）。
影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度，其中最主要的是（ ）对教师的态度。
建立教师威信的途径有（）
影响教师威信的因素主要有（）。
教师威信形成的基本条件是（）
建立教师威信的途径有（ ）。
树立教师威信的途径有（）。
教师威信形成的客观条件不包括（）
教师威信形成的过程（）。
教育行政机关和学校领导对教师工作的信任、关心和支持，家长对教师的态度等是教育威信形成和提高的（）。
教师威信形成的过程是（）
教师威信形成的决定性因素是教师本身的素质。
教师威信形成的过程，一般来说是由（）向自觉威信发展。
影响教师威信形成的因素有哪些？
简述建立教师威信的途径。
教师专业技能的形成途径主要有（）条
◑教师威信形成的基本条件是 ()。◑A、良好的心理品质◑B、崇高的思想品质◑C、高度的专业知识技能◑D、较好的容貌与外表
教师的各种心理品质和教师崇高的思想品质以及高度的专业知识技能是教师威信形成的基本条件。（)
教师威信对于教学有巨大的推动作用，树立教师威信，下列做法合理的是（）
【多选题】建立教师威信的途径有（）。
教师的威信与学生思想品德的形成并无太大关系（）
小学教师提高威信的正确途径。
