为促进学生发展，普通高中美术课程评价要体现的特点是（ ）。
实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来，美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面？
我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。
新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（）
《普通高中美术课程标准（实验）》评价建议中提倡的是（）。
《美术课程标准》强调对学生的美术作业要采用（ ）评价方法。
（）评价是一种过程评价、及时评价，是我国新一轮基础教育课程改革中突出强调的评价类型。
新课程评价强调应建立促进学生（ ）的评价体系。
新课程的评价更加强调选拨功能。
下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（ ）。
新课程的普通高中美术评价中，反对强调评价的（ ）作用。
美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度？（）
对《普通高中美术课程标准（实验）》评价建议的说法不正确的是（）。
下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（）。
为促进学生发展，普通高中美术课程评价要体现的特点是（ ）。
我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（ ）。
新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
新课程倡导单主体评价，强调教师、学生、家长、管理者甚至专业研究人员在评价中共同参与的交互评价模式，尤其强调被评价者对评价过程的主动参与。
我国新课程教学观念所倡导的对学生的评价强调（）
新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系’强调（）
美术新课程改革中大力提倡的教学评价方式是（)。
