环境艺术设计是关于自然环境，（）与人的生活总和的系统学科，集成性和跨学科是其基本特征。
环境科学是运用自然科学和社会科学的有关学科的理论、技术和方法来研究环境问题。（）
自然学科中唯一上升为理论层次的学科是（）
物流科学是社会科学和自然科学之间的交叉学科，或是管理科学和工程技术科学之间的交叉学科。
物证技术学是以（）和（）为研究对象的一门边缘学科，是（）、（）、（）等自然科学学科与（）的有机融合。
自然学科的教学是劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法。
计算机图形学是研究怎样用数字计算机生成、（）和显示图形的一门学科。
心理学是自然科学和社会科学之间的交叉边缘学科。
（）把美术学科作为人文学科来看待，强调运用美术形式传递情感和思想，这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。
以自然现象和物质运动形式为研究对象，探索（）的科学。包括数学、逻辑学、物理学、化学、天文学、地理学、生物学七门基础学科及其分支学科、边缘学科。
薛定谔认为自然科学和别的学科在哪方面是一致的？（）
自然辩证法的中心线索，研究内容和学科性质是什么？
情感，是人对所经历过事实的心理体验。这种体验有积极的情感体验，有消极的情感体验。某科学习一二次没有考好就认为自己不是学习这个学科的料，以为这个学科真难学。一朝被蛇咬，十年怕井绳，这属于消极的情感体验。积极的情感体验正确的说法是（）
心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学)
新兴学科，是指社会科学和自然学科相互渗透以及社会学科领域中（），进行定量化研究并越来越重视应用性的学问。
()即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。
美学是通过绘画、色彩构成和（）展现自然美感的学科。
（ ）即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。
知识性信息，是构成（）等人文科学和自然科学、工业技术等学科体系的基本内容。
（）是研究气候特征、形成、分布和演变规律，以及气候与其他自然因子和人类活动的关系的学科。
教育经济学的研究对象和学科性质是怎样的？
数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。
自然学科中唯一上升为理论层次的学科是：
5、主要以传授古代自然学科和祭祀等专门知识为主的古埃及学校是 学校。
