由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结()的体现。
请写出本节课的教学重点、难点；
分析本节课所要达到的效果。
请为本节课设置一定的巩固练习。
说明本节课的教学重点和难点
考虑本节课——小学三年级英语《lookatme》课程教学对象及教学环境，采取下面哪种教学组织形成进行教学最合适（）
确定本节课的教学重难点；
分析本节课索要达到的效果。
请设计本节课的教学重难点。
本节课主要讲解了( )
本节课讲的中秋习俗有哪些（ ）
本节课讲的中秋习俗有哪些（ ）
下面哪一项不是本节课所介绍的数据思维？
本节课认识体质的人种差异的目的是
1、请上传本节课的笔记。
1、本节课是针对步伐的练习。
本节课主讲老师是()。
【多选题】本节课讲的中秋习俗有哪些
请同学们拍照上传本节课笔记。
4、下面哪一种鸟类拍摄法没有在本节课中讲到___。
课题：文件的下载”这一节是《信息技术》第二章信息获取的一个重要组成部分。本章的学习目标就是要了解文件的不同类型及其重要属性，能通过需求分析，确定下载文件任务的要求，学会选用适当的途径有效的下载、存储和管理文件资源，并理解合理合法下载文件的重要性。其实在乎时的学习过程及日常生活中，有部分同学会经常到网上下载自己所需要的一些资源，所以有不少同学对文件的下载应该是不陌生的，只是能真正使用下载工具进行高效下载的同学可能不多，而且很多学生知道某个基本名，但要他说出文件名的具体构成可能就说不出来了，还有就是对于文件一些属性及文件类型，大部分的同学可能是懵懵懂懂。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体教室（1）请根据教材和学情的分析确定本节课的教学目标。（2）请为本节课选择合适的教学方法。（3）请结合所选教学方法和学生学习的差异为本节课设计合适的教学过程。
本节课我们所绘制的图形是（）
1、本节课是关于跳跃方面的练习
1、本节课主要学习了哪些算法？
