现代汉语是由语音、语法、词汇三要素构成。
汉语修辞学是一门（）的语言学分科。
每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同时也表现在语法上。
语言是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律的一种音义结合的符号系统。
语言的三个要素是语音、词汇、语法。
以语法演变为主要依据，参照语音和词汇的变化，把汉语发展分为上古、中古、近代和现；代四个时期的著作是王力的（）
词汇变化比语音语法快，这体现了语言发展的（）
各种不同的语言在语音、词汇方面差异较大，在语法方面却基本没有区别。
印度的文艺理论把一切落实在语言和概念上，并从属于语言学、词汇学、语法学和音韵学。
（）把语言分解成语音、语法、词汇等不同的语言要素或语言点来测试。
教学语言的基本构成要素：语音；语调；（）；速度；（）；词汇；语法。
语音、词汇、语法是语言的三要素，修辞也是语言的要素之一。
研究语言的结构，主要是研究语音、词汇、（）三个部分。
法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。”所以，语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语音、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。这段文字主要说明（）。
日语中的吴音、汉音、唐音属于哪种借用（语音、词汇还是语法）？
修辞是从语言运用效果角度来研究语言的，不是语言的要素，因而跟语音、词汇、语法无关。
汉语是意合的语言，语法松散，词汇之间的连接好似一根竹子；英文是形合的语言，语法严密，词汇之间的连接好似一棵大树。（ ）
进行词汇学、语法学、修辞学研究的层面不包括：
进行词汇学、语法学、修辞学研究的层面不包括:
.与语音、词汇相比，语法具有更明显的抽象性、和民族性。
修辞是从表达方式、表达效果的角度研究语音、词汇、语法的。
方言与普通话在语音、词汇、语法三个方面都有差别,其中语音方面的差别最大。（)
32、普通话水平测试时，第四项"命题说话"测试的主要是语音水平，词汇和语法不在测评范围之列。
1、修辞和语音、词汇和语法都具有关系。
