提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？（）
语文新课程对语文教师的教学方式产生重大影响，要求由“讲授型”向“（）”转变。
将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。
语文课程标准强调让学生在语文实践中学习语文，这种语文实践主要是（）
将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）
语文是最重要的（），是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的（）。
2001年国家教育部颁布的《语文课程标准》中语文课程的目标是如何设计的，主要考评维度是什么
所谓“人文”，在语文课程论中的意义就是指语言的人文性。
语文课程的基本特点是（）和人文性的统一。
《语文课程标准》是第一次将（）提到“三重”之一的位置，对语文这一交际工具，起到保障作用。
“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点，二者辩证统一、协调发展，致力于学生语文综合素养的形成与发展。
将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是()。
语文课程具有工具性与人文性，还具有（）性、（）性和（）。
下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是（）
思想品德课程的性质主要体现在（）。 ①思想性、实践性 ②人文性、综合性 ③实践性、体验性 ④活动性、思想性
（ ）与人文性的统一是语文课程的基本特点。
认真解读课标，能让我们走近语文新课程新理念；整体分析教材，能让我们透过课文找到有价值的语文教学点；借助鱼骨图分析学情，能为语文教学设计提供有针对性的准确具体的“学情数据”。做足做好了上述三项准备工作，接下来开始课文教学设计便是水到渠成之事了
工具性与人文性的统一是语文学科的基本特点。（)
综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、_____能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。
【判断题】语文新课程改革，改的是现阶段语文教育中古代语文教育遗留下来的弊端。
（）的统一,是语文课程的基本特点。 工具性和人文性
《语文新课程标准》指出，高中语文选修课程设计五个系列。以下各项中，不属于这一系列中的一项是（）
根据2011版《语文课程标准》,语文课程的基本特点是（）的统一
