提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？（）
将语文课程的本质属性认定为“人文性”，主要是根据“语言”的人文性和语文课程是以“语言”为其教学内容。
（）是职业道德中最基本、最主要的道德规范，二者是互为前提、辩证统一的。
（）和（）的辩证统一，是语文教学设计的本质特征。
语文是最重要的（），是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的（）。
关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（）。
“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的和课程（）的特点；
语文课程的基本特点是（）和人文性的统一。
语文是最重要的（）工具，是人类文化的重要组成部分。（），是语文课程的基本特点。
语文课程的基本特点是：（） 的统一。此外还具有基础性、实践应用性、综合性等特点。
“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
工具性与（）的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。
（）都是语文学科的基本性质二者是一个统一体的两个侧面，两者互相依存，不可机械割裂。
小学语文课程标准的基本特点是（）。
语文课程具有工具性与人文性，还具有（）性、（）性和（）。
下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是（）
（ ）与人文性的统一是语文课程的基本特点。
全面深化改革需要将摸着石头过河和顶层设计相结合，二者是辩证统一的。
2.语文课程标准对语文课程的性质，做出了明确的表述，认为（ ）的统一是语文课程的基本特点。
工具性与人文性的统一是语文学科的基本特点。（)
小学语文课程的基本特点是（)。
必然性和偶然性是辩证统一的，割裂二者的统一可能导致（）
（）的统一,是语文课程的基本特点。 工具性和人文性
根据2011版《语文课程标准》,语文课程的基本特点是（）的统一
