幼儿园学科（）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。
以保教结合原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中教育侧重点，把教育活动划分为生活教育活动、（）和教学活动三大类。
简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。
人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是()。
培训课程内容设计的两种方式分别为（）。
幼儿园课程的基础是（）、心理学和（），它们分别主要解决幼儿园课程中教什么、如何教和为什么教的问题。
人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）。
幼儿园综合性课程中，教育活动的设计原则是什么？
幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。
目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式。
幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是（）。
幼儿园学科（领域）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。
幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向（）为主动教育活动，儿童生成为主动的（）。
幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是：（）和（）。
人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）。
坚持保教结合的原则，即对幼儿活动中教育活动外保育。
幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向：（）、（）。
在同样的政治经济制和生产力发展水平的国度里，却有着不同特色的教育；而在不同的社会和民族中教育也往往具有一些共同的特点和倾向．这说明教育具有（）
举例说明幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。
在我国幼儿教育事业管理中教育行政部门应发挥（）。
_____是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。
幼儿园语言教育活动中教学提问的设计要点()
幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有（)。
纲要中教育内容关于语言的表述是我国幼儿园语言教育的（)。
