《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇,突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向,着眼于()。
时间:2022-11-10
在幼儿园中明明上课不听话,老师罚其不能参加游戏,放学后明明回家不爱吃饭,晚上也睡不着。这说明()。
时间:2022-11-08
提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是()。
下列有关幼小衔接的说法,正确的是()。
小班幼儿玩橡皮时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说像包子,搓成长条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花,这反映了小班幼儿()。
时间:2022-11-07
婴儿在母亲面前表现出更多的微笑,在其他熟悉的人面前微笑相对较少,这说明婴儿的依恋发展处于()。
时间:2022-11-05
幼儿的直立行走动作,是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是()。
下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是()。
时间:2022-11-03
由于每个幼儿人园时间不一致,他们带来的新情况、新问题也不一样,因此晨间活动不宜组织()。
幼儿园教育的基本任务是()。
时间:2022-11-02
环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的()。
时间:2022-11-01
表演游戏的指导不包括()。
新生儿爱听()。
时间:2022-10-31
制定班级幼儿生活常规的主要目的是()。
时间:2022-10-29
()是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。