日本与中国在学历观、考试观以及考试制度方面有许多()的方面。
时间:2022-09-22
日本政府于1887年制定(),初步建立通过考试录用文官的规则。
时间:2022-09-20
德国教师作为公务员,对其所给分数具有问责性,有必要时甚至须在()面对质询。
高等学校的入学考试,客观上形成了对中等教育的导向作用。这种导向作用体现了一定历史时期社会对人才素质的主流看法。在高等教育入学率较低的情况下,突出的是()的功能。
综合比较,西方国家公务员录用考试的内容重视历史、现实和未来的结合,尤其关注职位相关知识才能的考查,并把()作为必要考察。中国公务员录用考试的内容则偏重于通用性知识才能的检测,看重现实具有的知识能力水平。
时间:2022-09-19
中国近代大学入学考试制度的形成是以()的颁布实施为标志。
英国的GCE考试,主要为学术性科目,基本上为文法中学的学生而设,对象为全国最优秀的20%中学生。
中国科举考试从()均有严密的控制程序,用以规范主试和应试主体的行为,形成了一套完备的制度。
时间:2022-09-18
我国深化大学入学考试内容改革,以考试内容强化能力考查为目标,即在考察基础知识的同时,注重考查学生综合运用知识解决问题的能力,题目设计开始注意()。
从各国教育考试立法权限划分的模式上看,主要分为以下()三种。
如果“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,在()上大学的问题上是“吃不开”的。
为学习借鉴西方公务员录用考试在结构优化方面所采取的做法,中国公务员录用考试功能的调控,必须对现行国家公务员录用考试的结构从()等三方面进行改革优化。
时间:2022-09-17
比较各国考试组织机构管理应把握以下()几条原则。
中学会考中发挥教师评价的作用,提升他们在评价工作的角色,有利于()。
时间:2022-09-16
普通高中教育的目标,一方面是为高等院校输送人才,另一方面也为社会培养较高素质的()。