下面不属于学前教育功能主要特征的是()
时间:2022-11-09
通过教育使人们对生活的意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系理解的提升,对人们道德水平的提高的作用,即对于人类生活质量全面提高的贡献。这主要是指学前教育的()。
时间:2022-11-08
幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为及对抗行为等属于()。
时间:2022-11-07
有的教师在组织教育活动时,主要采用课堂集体教学的形式,主要是老师讲,幼儿听,很少有让幼儿动手操作与活动的机会,游戏更是受到忽视。这主要违背了()。
时间:2022-11-06
从作用的层次来划分,学前教育的功能可以分为基本功能和()。
时间:2022-11-05
建立良好师幼关系的根本目的是()。
时间:2022-11-01
对儿童发展的知识和幼儿教育原理的理解已经达到相当的水平,不仅能在实践中对理论运用自如,而且有足够的动力支持他去探讨更深层次的问题,探索更好的教育方法,习惯于自我反省、思考,也喜欢探索创造。这属于幼儿教师专业化发展阶段中的()。
时间:2022-10-31
幼儿行为辅导
时间:2022-10-30
在国际手语中,小臂弯曲,略与腰间同高。掌心向上,手指分开成爪状,尔后有节奏的五指捏拢和分开表达的是()。
时间:2022-10-28
陈鹤琴先生认为,幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用()。
时间:2022-10-27
师幼互动过程中,强调教师与儿童之间不同观点、意见、见解的相遇、相映和碰撞。这主要体现了优质师幼关系的()。
时间:2022-10-26
美国适宜于0-8岁儿童发展的课程方案强调适宜发展性包括适宜于年龄与适宜于()。
时间:2022-10-22
认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()。
教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平,课程要具有过渡性、衔接性,提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论?()
时间:2022-10-21
在幼儿班级这一幼儿集体或幼儿生活、活动共同体中,主要矛盾是()。
时间:2022-10-19