师生之间共同商定以某一种良好的行为规则为本班共同遵守的常规,这种设立常规的方法称之为()。
时间:2022-10-31
课堂上,教师不仅具有应得权力、补偿权力,而且具有()。
班级越大,对课堂管理技能的要求也就越低。
时间:2022-10-30
教师职后培训可采取接受高等院校的培训、自我培训和()。
时间:2022-10-29
班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望,他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。
以下属于正式群体的是()。
认为问题行为指任何一种引起麻烦的行为干扰学生和班级集体发挥有效的作用的是()。
时间:2022-10-28
下列属于不合格的家庭作业指定的是()。
课堂常规很多,要求一次同时实施可能有困难,所以教师应采用()建立常规。
时间:2022-10-27
下列关于好教师的说法不正确的是()
时间:2022-10-26
不属于学生错误的行为目标的是()。
班级图书设置中不能起到的作用是()。
时间:2022-10-25
群体对群体成员的产生助长或阻碍作用的影响因素主要有()
时间:2022-10-24
赞美并不是不好,若使用正确,仍然具有()。
教师必须察觉到团体行为的(),充分了解学生在团体中的角色。