学校社会工作者在对学生进行人际关系方面的辅导时,可以侧重从()等方面入手。
时间:2022-10-25
心理学研究表明,18岁以后则被认为寻求成就感和自我肯定,又面临异性选择和未来职业选择等问题,根据此特点,高校社工应当采用平等对话、共同探讨方式。
时间:2022-10-24
在中学阶段,()是中学生心理发展的重要他人。
时间:2022-10-22
个体面对危机时,是出现功能失调还是非适应反应,是表现为自我平衡状态还是抗逆力状态,取决于()。
时间:2022-10-21
根据《电信用户申诉处理暂行办法》相关规定,资费类投诉原则上只对最近()(不含当月)的话费做处理。原则上,最高退费期限不超过二年(诉讼有效期)。
学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时,旨在让学生认识并掌握()等方面的内容。
时间:2022-10-20
特殊家庭学生主要指的是()的学生。
时间:2022-10-18
多数研究者认为,青少年偏差行为的产生是个人与环境交互作用的结果。
中学生情绪和情感的两极性如此明显的主要原因是()。
在中国,学校社会工作大体出现于1913年,时称辅导老师。
小学生阶段是获得社会自我的时期,学习角色是其中重要的内容,角色意识的建立,标志着小学生社会自我趋于形成。
效能因素包括()。
时间:2022-10-17
学校社会工作中,个案管理应注意的事项包括()。
时间:2022-10-16
关于个案管理的基本原则,下列理解正确的是()。
实际过程中,防止学校社会工作的()是实践中需要把握的要点。
时间:2022-10-15