()是个体社会角色和社会地位的转折期。
时间:2022-09-29
社会工作者对于具有特殊行为问题的学生开展社会工作要形成()的观点。
针对心理困境的学生,学校社会工作者可以采用的方法包括()。
时间:2022-09-28
学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导的小组设计的主要内容有()。
时间:2022-09-27
学校社会工作者对学业困境学生的辅导主要采用的方法有()。
关于抗逆力方法的理论来源,下列理解错误的是()。
关于学校社会工作的定位,下列理解不正确的是()。
时间:2022-09-26
(),提升案主的抗逆力,是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。
时间:2022-09-25
从小组工作与学校其他工作的关系来看,团体辅导方法的注意事项包括()。
()是个体对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理状态的认知。
关于团体辅导方法的理念与原则,下列理解错误的有()。
时间:2022-09-24
()是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。
时间:2022-09-23
()期是团体辅导的整合阶段,学校社会工作者在处理冲突时,不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。
在学校社会工作中,团体辅导基本的工作路径是()。
处于青春期的小亮最近学习遇到困难,常常不能控制自己的暴躁情绪,不是摔东西就是与父母吵架,有时甚至离家出走,整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后,共同确定了帮助小亮的工作目标,即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是()。[2010年真题]